八大立意法，五大立意原则，让你的作文立意深刻、新颖，更具特色

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一、【老穆有话说】

同学们，我们在攻克"审题"这个环节后，接下来就步入"立意"环节了。

一篇优秀的考场作文，绝对离不开好的立意。立意是否高远、深刻、新颖，是拉开作文档次的关键。

穆老师给大家举个简单例子：

同是写《在风雨中歌唱》，普通的学生，只会写在自然界的风雨中放声歌唱。反观优秀的学生，他们总是会在立意上下足了功夫，让立意更深刻。

优秀的学生大都这样去立意：面对困境，我们要有乐观主义精神。

如果你是阅卷老师，你会给谁高分呢？我想，一定是后者。

由此可见，立意真的很重要！

穆老师在实际教学活动中，发现不少学生不懂什么叫立意，甚至连常见的"作文主题"有哪些都不知道。如此这般，又怎能写出优秀的作文来呢？

还有些学生，虽然知道立意，但立意往往肤浅，不够深刻，缺乏独创性，如此一来，作文也难以得到高分。

那么，什么叫立意呢？立意要符合哪些原则？又该如何去立意呢？

针对这些问题，穆老师将为大家做详细解析，希望同学们认真学习哦！

二、【知识点学习】

【一】概念理解

立意，可以简单理解为确立作文的中心思想（主题/主旨）或中心论点，它是建立在审题的基础之上，需要考生反复阅读与思考，更需要考生精心抉择，最终确立文章的中心思想（主题/主旨）或中心论点。

【二】基本原则

①正确

符合作文命题要求，主题/中心论点要正确，思想要健康等。

②深刻

穆老师认为，立意深刻，就是能够透过现象深入本质，揭示事物内在的逻辑关系，观点具有启发作用等。

作文的立意若想做到深刻，至少具备"五性"的"某一性"。

那么，是哪""呢？穆老师为大家整理如下：

A、哲理性；

穆老师认为，在作文中，一般表现为探讨人生的目的、意义、价值、态度等。

比如"善良的你，请你'自私'一点吧！不要只想着别人，也要对自己好一点。"

B、意蕴性；

穆老师认为，意蕴性，一般表现为思想意蕴和情感意蕴。

思想意蕴：指作品表现出的思想意义或价值，重在指文本给读者的思考和认识。

比如对传统文化的认同感。

情感意蕴：指作品的情感意义或取向。说白了，就是作者的情感态度、喜怒褒贬等。

比如对母爱的赞美之情。

C、逻辑性；

穆老师认为，一篇优秀作文的立意，往往可以揭示事物内在的逻辑关系。

逻辑关系主要有：并列、承接、转折、条件、选择、假设、递进、因果、主次等。

比如"谦虚使人进步"，就是揭示事物内在的因果关系。

D、独创性；

穆老师认为，考场上的优秀作文，立意往往具有较强的独创性。

比如考生用动物的逃跑行为来表达拒绝平庸的主题，这样的立意就具有独创性，作文分数自然不低。

E、启发性；

穆老师认为，好的立意，一定能够给人以启发，能够引起读者联想并有所领悟。

比如"在快节奏的今天，我们要学会慢生活。"这样的立意，又怎能不具有启发性呢？

③新颖

好的立意，往往能给人新的认知、新的感受，新的感悟、新的联想、新的启示等。

④鲜明

主题/中心论点必须要明确，鲜明地表达自己的观点或意图，不可含糊其辞。

⑤集中

主题/中心论点只有一个，文章要围绕这个主题/中心论点展开行文，万不可中心分散。

【三】中考作文十大写作范围及立意点

立意点既包含于记叙文中的主题，也包含于议论文中的论点，是用来辅助学生立意的，穆老师怕有的学生不会立意，故而整理出这些立意点。

立意点，请同学们知晓。尽管内容比较多，但只要同学们经常阅读与背诵，就能快速上手。

如果同学们购买并学习过穆老师的《老穆陪你学记叙文阅读（中考版）》专栏，你会发现，"十大写作范围及立意点"和"常见主题九大类"有异曲同工之妙。

接下来，开始我们的学习！

①成长励志类

坚持、坚强、坚毅、毅力、执著、意志、拼搏、自信、自尊、自强、自立、信念、勇敢、乐观、积极、勤奋、勤思、责任、担当、理想、梦想、追求、志趣、豁达、求知欲、挑战自我、自我欣赏、敢于实践、认真仔细、珍惜时间、热爱劳动、热爱生活、奋发进取、永不言败、锲而不舍、突破与超越、磨练与成长……

②情感道德类

亲情、友情、思念、怀念、美好、幸福、快乐、理解、感恩、奉献、愧疚、感伤、师生情、邻里情、知恩图报、孝敬父母、尊老爱幼、知足常乐、淡泊名利……

③哲理思辨类

智慧、境界、突破、留白、舍与得、退与进、善与恶、角度转换、对立统一、起点与终点、开始与结束、坚持与改变、平凡与伟大、物质与精神、规则与自由……

④家国情怀类

爱家、爱国、爱民、报效祖国、民族气节、无私奉献、为国争光、忧国忧民……

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