学生参加兴趣小组，主要在于引发学习兴趣，加深对课内知识的理解

发布时间：2025-09-16 21:42

参加兴趣小组或社团，发现学习的乐趣所在 #生活乐趣# #乐趣# #学习趣味#

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作为学生，怎样在自己的广泛兴趣之中，发现自己的中心兴趣呢？

在报名参加课余兴趣小组时，同学们可积极了。有些同学想着唱歌可以提高自己的艺术修养水平，于是报名参加歌咏小组；搞摄影可以游山玩水，于是便报摄影小组；打球可以锻炼身体，便想参加球队。

听说美国有位叫罗斯福的总统酷爱集邮，获益颇多，于是也想参加这项连总统都爱好的娱乐活动……以上这样选择课余兴趣小组，有的动机是正确的，而有的则是盲目的和不切实际的。那么，怎样选择一个最适合自己的课余兴趣小组呢？

首先，既然是课余兴趣小组，当然要根据自己的兴趣来选择了。同学们的精力十分旺盛，求知欲强，有着十分广泛的兴趣。

如唱歌、跳舞、书法、游泳、滑冰、下棋、集邮、收藏标本等等。但是，并非凡有兴趣的都要参加，或者都有用。有研究证明，只有是最稳定、最浓厚的兴趣，才能长久地支配自己，使自己日后在某方面作出较好的成绩。人们把这样的兴趣叫做“中心兴趣”。

所以，同学们在选择课外兴趣小组时，就要结合自己的实际，从众多兴趣中找到自己的“中心兴趣”，以发挥自己的主要特长，为将来的成长奠定基础。

另外，对于同学们来说，在完成课内学习之后，剩余的时间已不多，不可能同时参加多个课外兴趣小组，只能按照“中心兴趣”去选择一两个课余兴趣小组就够了。

那么，同学们又该怎样在自己的广泛兴趣之中发现自己的中心兴趣呢？这里提供四方面因素作参考：

（1）看学科成绩。一般地说，如果你对某科特别感兴趣，成绩就特别好。所以你看看自己一向以来哪科成绩最好，就容易发现自己的中心兴趣了。

（2）根据自己的性格特点。如果你活泼外向，就适宜参加唱歌、跳舞、打球、游泳、演讲等兴趣小组。如果你文静内向，就可以参加书法、集邮、养花等兴趣小组。

（3）看特殊条件。有的同学天生一副好嗓子，参加歌咏队最适合不过了。有的同学口齿伶俐，就可以参加朗诵小组，进一步训练自己的口才。另外还要看自己的家庭经济条件是否允许，如经济条件较好，经得父母同意可以搞搞摄影、收集标本和集邮等。

（4）看职业理想。也就是志和趣要相结合。同学们现在的主要兴趣往往能为以后的事业打下基础。如果你参加音乐小组，那么你可能由此而终生矢志于音乐事业。

如果你想以后在文学的道路上有所发展，不妨参加写作小组，这样就能有目的地学到更多的有关知识。根据这四点，相信同学们就不难找到自己的“中心兴趣”了。

另外，有一点要与同学们说明的，就是参加课余兴趣小组不能只凭一时兴趣，只是觉得好玩，或只想去凑凑热闹。这样做只能浪费时间罢了。同学们要明确目的，并更好地提高自己的能力和发挥自己的特长。

某中学有一个化学科技小组，得知附近一间五金镀锌厂排泄的废酸，污染了河水，侵蚀了农田后，他们就利用假日，对工厂的生产流程和排污物作了反复测定，取得一定的数据，然后参考大量化学资料，提出治理方案，供厂方参考。

最后厂方接纳了同学们的意见，排除了污染。这样的兴趣小组对同学们知识的增长和能力的提高才有积极的作用，参加这样的兴趣小组才是值得提倡的。

最后提醒同学们注意，课余兴趣小组活动只是一种辅助性的教育形式，课堂教学是同学们接受教育的主渠道。

因此，同学们一定要在学好功课的基础上，才相应参加自己喜爱的兴趣小组的活动。不然，就会“捡了芝麻而丢了大西瓜”。

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