学校开展心理危机干预系列培训第一讲
社区和学校也可能进行危机干预培训 #生活知识# #生活心理学# #危机干预心理学#
为进一步贯彻落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》文件精神,健全心理危机预防和干预的快速反应机制,做好对心理危机学生的跟踪服务,9月10日上午,学校在崂山校区召开心理危机干预培训会。党委学生工作部副部长王丽,各学院、校区分管学生工作书记,全体专职辅导员参加了会议。

王丽在培训会上强调,新学期开始后,学生全面返校,心理健康教育工作不能松懈,确保学生的生命安全更是重中之重。各学院要切实履行好职责,关注和稳定学生的心理健康状态。她提出三点具体要求:一是要守好学生生命安全底线,提高思想认识,牢记危机干预实施办法,落实落细相关文件要求。辅导员不仅要掌握心理危机学生的心理发展变化,也要关注和了解全体学生的心理健康状况,做到早发现、早通报、早评估、早干预。二是要加强自身的业务水平和工作能力,加强心理健康教育知识学习,以心理危机干预系列培训为契机,认真检查评估自身工作是否合乎规范。同时,进一步加强与心理中心的交流反馈,促进校、院、班、舍“四级”预警防控体系的高效运行。三是要加强家校合育,及时与学生家长沟通学生近况,促进家长成为心理育人工作的参与者和受益者,加快促进学校、家庭、医疗卫生机构等联动的心理健康服务模式的形成。

培训会上,心理中心主任李海玲带领辅导员深入学习了《青岛科技大学大学生心理危机干预实施办法》,对心理危机干预的预警机制、干预实施、转介诊疗、跟踪服务等内容进行了详细解读,并与辅导员进行了互动答疑。
据悉,自本学期起,学校每学期将安排4场危机干预专题培训,囊括法律、规章制度的解读、危机排查方法以及危机干预中的话术指导,辅导员可根据培训主题和时间自行选择,旨在帮助辅导员们更有效、更规范地开展心理危机干预工作。
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