学校生活的启蒙与成长：挑战与乐趣

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01上学与学习体会

❒ 初入小学

一上小报告来啦！

终于深刻体会到“上学了就没时间了”的含义，尤其是在一晚上全学语文之后。回国后参加线下幼小衔接班，开始系统中文学习，日常生活充满学习和适应新环境的挑战。我从小在国外长大，直到上小学前才回到国内，这些年的中文学习主要依赖妈妈，但她的水平也有限，缺乏方法和路线指导，我们只能摸着石头过河。回国后，我参加了一个多月的线下幼小衔接班，并开始了每天雷打不动的练字和预习，以迎接未知的小一上学期。

❒ 作业与课后活动

现在，我已经开始了一上的学校生活。学校作业量适中，在校托管可完成大部分作业。作业方面，我们区域严格执行双减政策，所以作业量适中，大部分都能在学校托管时完成。平时的家庭作业主要是语文和英语的预习，数学则是口头讲述和改错，以及语文阅读。周末作业则更注重思维和口语表达，如思维导图和说话视频。这些作业对孩子来说并无太大压力，老师的评判标准也较为宽松。

此外，学校还提供了两个时段的托管服务，包括基础类和特长类。由于一年级主要侧重于习惯养成和集体融入，我们选择了一个时段参与。特长类托管则以运动为主，这对我来说是个不错的选择。

02各学科学习建议

❒ 语文学习策略

对于语文学习，通过字词练习、拼音学习及识字拓展等方式循序渐进学习语文。我深知其既神秘又可循规律。在学前阶段，我计划提前进行字词练习、拼音学习和识字拓展。

❒ 数学与英语建议

推荐《摩比爱数学》提高趣味性，数学方面，我推荐尝试《摩比爱数学》，其趣味性极强，适合一年级学生的认知水平。英语方面，建议根据个人定位选择合适英语阅读材料，强化听力与口语，尽量多读、多听、多说。

03课程与成长

❒ 参加恩泽妈妈的课程

总的来说，一上的学校生活虽然忙碌，但充满了挑战与乐趣。参加三次课程并准备第四次报名，尤其重视难度较高的拓展班，课程带来智力挑战与成长契机。通过合理的规划和努力，我相信自己能够适应并取得进步。最后，我要特别感谢恩泽妈妈的悉心指导。我已有幸参加了她三次课程，目前正在准备第四次的报名。其中，第三次课程——一上拓展班，给我留下了深刻印象，其难度也相对较高。然而，正是这样的挑战，激发了我们的毅力和决心。只要我们能够坚持到底，就必定能在精神和知识上获得丰硕的成果。我对自己和孩子的表现给予了高度评价，虽然我们并非班上的佼佼者，但我们始终是那群能够坚持到最后的人！

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