舞蹈兴趣小组活动教案

发布时间:2025-07-24 06:33

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舞蹈兴趣小组活动教案 | 2008-12-8 9:49:00

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教学目标:1、通过学习蒙古舞,初步了解蒙古民族舞蹈特点,并能感受舞

蹈的美和音乐欢快的情绪。

2、鼓励孩子大胆表演跳舞,并敢于表现自己。

3、初步引导孩子进行合作舞蹈。

教学过程:教师导入:今天来了很多老师,同学们都很高兴,想给老师们表演吗?来

我们一起回忆一下学过的组合。

教师示范:学生随音乐活动。

教师:现在我请一个同学做一个动作(老师悄悄说),请大家说

出他这个动

作的名称)。

学生:“跪立下腰”。

教师:“跪立下腰要注意什么?”

学生:“不能说话,腰椎往前顶,头往后看------”

教师:“好的,我们要注意这些方法,现在来跟着音乐做。”

学新课蒙族舞《草原小牧民》

1、教师“今天大家跳得很不错,老师看到心情也特别愉快那今天我也给大

家来段儿表演,请你们当观众”。猜猜我跳的是那个民族的舞蹈”“你是从什么地方看出来的?”“那一个动作给你的印象特别深(或你最喜欢哪个动作)?”

2、教师示范舞蹈《草原小牧民》〉或《草原放牧》

3、提问“猜猜我跳的是那个民族的舞蹈”“你是从什么地方看出来的?”

“那一个动作给你的印象特别深(或你最喜欢哪个动作)?”

4、分解动作的学习。(1)平踏步蒙古人从小就在马背上长大的所以每个人

都会骑马,我们先学会骑马的姿势。我们现在要骑马出去放羊啦!身体稍稍往前倾,拉紧缰绳这样才不会从马上摔下来。(2)扬鞭小牧民手擎羊鞭,快乐欢唱的形象(3)耸肩(4)提压腕。

5、重点练习骑马、扬鞭的动作。

6、合音乐。“让我们跟着欢快的音乐跳动起来!”教师示范学生跟跳两遍。

7、谁来给我们的舞蹈取个好听的名字。

8、要求孩子有表情的舞蹈“这个舞蹈表现草原小牧民放牧时的喜悦心情”

那我们应该带着什么样的表情来舞蹈,来跳一遍,看谁表情最好!”

9、请个别学生表演

10、合作表演。教师讲解队形规则:“现在我们来分角色来表演我请到的同

学当草原上的小草,那么小草可以用什么动作表现呢?学生自己创作小草的动作。老师选一个最容易做整齐的动作”好,那么剩下的朋友表演

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