什么是弗洛伊德的快乐原则？

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快乐原则如何帮助激励行为

在弗洛伊德的人格心理分析理论中，快乐原则是寻求立即满足所有需求，欲望和冲动的身份证驱动力。 换句话说，快乐原则努力实现我们最基本和最原始的渴望，包括饥饿，渴望，愤怒和性。 当这些需求得不到满足时，结果就是处于焦虑或紧张状态。

有时称为快乐 - 痛苦原则，这种激励力量有助于推动行为，但它也希望立即获得满足。 正如你所想象的那样，当我们感觉到它们的时候，一些需求根本无法满足。 如果每当我们感到饥饿或渴望时，我们满足于每一次突发事件，我们可能会发现自己的行为方式不适合当时的情况。 例如，如果您只是遵循快乐原则的要求，您可以在商务会议中间将老板水瓶从桌面上滑开并取出大量食物。

所以让我们仔细研究一下快乐原理是如何工作的，它是如何驱动行为的，而且还有帮助保持快乐原则一致并以社会可接受的方式行事的力量。

快乐原理如何工作？

回想一下，id是人格中最基本和最具动物性的部分。 这也是弗洛伊德认为自诞生以来就存在的唯一人格部分。

身份证是最强的动力之一，但它是人格的一部分，也往往被埋在最深的无意识层面。 它包含了我们所有最基本的要求和愿望。

在儿童早期，身份证控制着大多数的行为。 孩子们按照他们渴望的食物，水和各种形式的快乐行事。

快乐原则指导身份证以满足这些基本需求，以帮助确保生存。 西格蒙德·弗洛伊德注意到，非常年幼的孩子通常尽可能快地满足这些经常需要的生物学需求，很少或根本没有考虑过这种行为是否被认为是可以接受的。

当你还是个孩子的时候，这会很好，但是随着年龄的增长，我们幼稚的行为变得越来越不被接受。 由于个性化的另一个重要部分的发展，我们能够保持身份证的要求。

自我的发展

随着儿童成长，自我发展以帮助控制身份证的冲动。 自我关心现实。 自我有助于确保身份证的需求得到满足，但在现实世界中可以接受。 自我是通过弗洛伊德所谓的现实原则来运作的 。 这一现实原则是对快乐原则的本能冲动的反对力量。 现实原则不是寻求紧迫的即时满足，而是引导自我寻求途径来实现现实和社会适当的需求。

想象一下，一个非常年幼的孩子渴了。 他们可能只是从另一个人的手中舀出一杯水，并开始把它甩开。

快乐原则规定身份证将寻求满足这种需求的最直接方式。 但是，一旦自我发展起来，现实原则将推动自我寻求更现实和可接受的方式来满足这些需求。 孩子不会简单地抓住别人的水，而会问他们是否也可以喝杯水。

在我们前面的例子中，当你在会议中感到口渴时，而不是抓住你的老板水瓶，现实原则促使你等到更可接受的时间来满足你的渴望。 相反，你要等到会议结束后才能从办公室取回自己的水瓶。

虽然快乐原则在激励行为中起着重要作用，但现实原则有助于确保我们的需求以安全和社会可接受的方式得到满足。

>来源：

> Colman，AM 牛津心理学词典 。 纽约，纽约：牛津大学出版社; 2006年。

>弗洛伊德，S. 关于元心理学：精神分析理论：“超越快乐原则”，“自我和身份证”等作品。 企鹅; 1991年。

网址：什么是弗洛伊德的快乐原则？ https://klqsh.com/news/view/64432

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