新学期开始了，虽然多数孩子还没有回到学校，但新学期的课外阅读是不能停的！新学期里，老师和家长们都希望孩子们每天与好书为伴，在阅读中感受快乐，得到收获！
在一个人的青少年时期，是应该拥有梦想的，这对一个人的未来发展非常重要。很多长大后取得成绩的人，都是因为童年就拥有远大的梦想，并为之去准备，去努力，并最终实现。今天向大家推荐一批我为大家整理的与梦想有关的15本书，每个学段5本。欢迎老师、家长们推荐给孩子们。
一二年级
《小布头奇遇记》
（注音版）
孙幼军著
推 荐 理 由
小布头是一个胆小的布娃娃。他有一个想法，那就是做一个勇敢的孩子，不再让人嘲笑，那么他怎样去做了？他实现了自己的理想吗？
《“小溜溜”溜了》
（注音版）
叶永烈著
推 荐 理 由
小溜溜的梦想是能像爸爸一样“出差”，于是他在自己的脑门贴上一张邮票，钻进了邮筒，在经历了很多奇怪而有趣的事后，他也收获了很多……
《木木街的大尾巴猫》
（注音版）
王勇英著
推 荐 理 由
大尾巴猫的梦想是寻找到“自由”这种东西，于是他来到 木木街，遇到很多有趣的朋友，收获了友谊与一串串趣味回忆……
《布布猴奇游记》
（注音版）
滕毓旭著
推 荐 理 由
布布猴是一位老先生改装的小玩具，他的梦想是出去见见世面。在他历险的途中，见识了各种各样有趣的事，也增长了不少见识……
《我把美梦送给你》
（注音版）
葛欣著
推 荐 理 由
美梦精灵的梦想是给所有的孩子送去美梦，不让孩子们做噩梦。有了杜小默等朋友的帮助，她能不能战胜噩梦精灵，实现自己的梦想呢？
三四年级
《我和银扣的奇幻之旅》
赵静著
推 荐 理 由
看了医生的诊断书，我伤心地为自己列下一张愿望清单……这时，名叫银扣的猫出现，带我经历了那么多奇妙的事，让我明白了什么是幸福，什么是我真正的梦想……
《火车老鼠》
【德】狄姆著
推 荐 理 由
移民法兰西是所有瑞士老鼠的梦想。于是，斯特凡与它们一同前往巴黎。没想到途中经历了许多惊险的事情。
《狗来了》
【奥】涅斯特林格著
推 荐 理 由
老伴去世了，狗的梦想是离开家乡，到辽阔的世界去闯荡。途中，他遇到许多精彩的故事。这个故事让孩子知道，每个人都应心怀梦想。
《小丑之王》
周静著
推 荐 理 由
十二个小丑，十二个梦想。作者周静用优美的文笔，讲述了十二个与马戏团小丑有关的感人故事……
《萤火虫的歌》
徐永红著
推 荐 理 由
央视等媒体曾经报道过，萤火虫个别种类将灭绝！这就是一个与萤火虫保护有关的故事。刘鹏和三个小伙伴的梦想是给萤火虫带来帮助。他们变成萤火虫后，能不能帮助萤火虫摆脱困境?
五六年级
《 拯救天才》
王林柏著
推 荐 理 由
不懂得怎么与人相处的麦可，梦想是离开他生活的环境，没想到，一个飞碟真的把他带离这个世界，来到西周时期，去拯救一位天才工匠。在拯救过程中，他懂得了怎样才能收获友谊，怎样才能增长勇气。
《 校园三剑客·外星老师》
推 荐 理 由
阿汀是一名来自绿星的青年。他的梦想是获得地球的绿色植物种子，使绿星摆脱绝境。在校园三剑客的帮助下，他会怎样与邪恶势力斗智斗勇，最终拯救出绿星？
《云渡桃雕》
魏强著
推 荐 理 由
玖鱼想跟老陶学桃雕，可老陶说，桃雕是家传手艺，不可外传。玖鱼求艺受阻，会因此而放弃吗？
《鸽子树花》
伍剑著
推 荐 理 由
阿吹的梦想是找到自己的爸爸妈妈，于是他走进巴人森林，结识了生活优雅的兔子，遇见了爱哭的山神，碰上了树上的鱼人……他最终能实现梦想吗？
《贝壳星女孩》
任小霞著
推 荐 理 由
夏樱，是一名来自贝壳星的女孩。她的梦想是得到身边人的理解，因为她在大家的眼里，行为是那么古怪。大学刚毕业的林苏老师发现，在夏樱身上，竟然有那么多或有趣，或感人的秘密……
这些书中，
有些是我们共读的，
是打过卡或将要打卡的，
老师、家长可参考以下书单选择！
大家共读活动——
《快乐星球•面包风波》 杨鹏著
怎样
购书渠道不限，可当当，可京东，可 天猫搜“大家共读活动”， 可各新华及民营书店！
一二年级正在打卡的是 《狮心小王子》。这是由幻想大王杨鹏所著的一部短篇童话集，包括《果冻小人》《木木与小火龙》《小斑马拉飞奇》《狮心小王子》《小鼹鼠的故事》等优秀短篇童话故事，非常适合一二年级的小朋友阅读。
19-24页思考
1.和家长一起查一查资料，看看“五脏六腑”是什么意思？你能说出几个带有数字的成语吗？
2.在23页找到表示动作的词，也就是“动词”，画出来。再说说除了这些，你还知道哪些动词。
3.如果你来到故事中，你会和果冻小人来到哪里？遇到谁？发生怎样的故事？
25-33页思考
1.玩偶城的木木长什么样？你能说出身边一个人的样子吗？
2.木木遇到了谁以后，拼命地跑了起来？
3.木木会编儿歌，你能不能说出一句儿歌？
33-40页思考
1.故事中的玻璃山是什么样的？你家附近有没有山？你家附近的山美不美？它美在哪里？
2.火龙长什么样？你能说出你的一个心爱的玩具的样子吗？
3.冰淇淋沼泽上面漂浮着许多什么东西？你喜欢吃那种东西吗？那种东西吃什么是什么味？摸起来什么感觉？
41-48页思考
1.小火龙为什么一直在追木木？原来，木木误会了小火龙。你和别人之间闹过误会吗？最后是怎样解决的？
2.在你看来，小火龙身上具有怎样的品德？你想对他说什么？
3.如果你能来到故事中，你想和小火龙去哪里玩？
杨鹏著
21-40页思考
1.故事中，野狼星的人为什么要侵略地球？
2.说起景物描写的作用，它可以交待故事发生的时间、地点，暗示社会背景；可以渲染气氛，烘托、反衬人物心情 ；可以表现人物性格，烘托人物形象；可以推动故事情节发展，为后面故事情节发展作铺垫……第33页的景物描写起到的什么作用？
3.故事中的杨歌有什么样的本领？你可以大胆想象，如果你进到故事当中，来到校园三剑客身边，会发生怎样的故事？
41-59页思考
1.通过对人物心理的描写，能够揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情，还可以表现人物性格特点，也能够推动故事情节发展。请在50页中找到关于人物的心理描写，画下来，想一想它能起到什么作用。
2.故事中的杨歌有时空穿越的本领，你看过的图书或电影有哪些是有时空穿越方面的情节的？请说出它们的名字。
3.如果你能时空穿越，你想来到什么时间？想来到哪里？会发生怎样有趣的故事？
60-84页思考
1.白雪研制出的对付入侵外星人的“克星”是什么？在发明方面，你有什么奇思妙想？
2.校园三剑客将废弃的玩具枪派上了什么用场？你生活中一些废弃的东西能不能派上新用场？
3.在故事里，往往会给主角制造一些困难，然后再想办法去解决，这个故事里为主角制造了什么困难？根据现在的情节来接着构思，你想怎样解决这个困难？
85-108页思考
1.故事中飞碟的入口在飞碟的哪个方位？飞碟程序里使用的文字是否包括汉字？
2.故事的最后，校园三剑客用怎样的办法赶走了外星人？
3.如果给校园三剑客写一封信，你会在信上说什么？
-6年级新学期语文教材
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