亲爱的小读者们!在繁忙的学业中上课学习新知识的同时，课外阅读也不能落下哦~
今天，就给大家推荐几本未成年人成长图书，希望对大家有帮助，一起来看看吧~
《青鸟》
作者：(日)重松清著 , 董纾含译
内容简介
本书收录了《青鸟》《静静的乐队》等7篇小说作品。全部是关于孩子们的故事，也是关于幸福和陪伴的故事。他们面临着各种各样的苦恼。有的孩子不被理解，有的不懂拒绝。有的做事慢半拍，有的因家庭创伤变得消沉甚至走极端。但庆幸的是，他们都遇到了这位有点特别，有点口吃的村内老师，他只告诉学生什么是“重要的事”，用陪伴融化他们的孤独，带领他们走出伤痛。
《最想做的事》
作者：(美)玛莉·布雷比文；(美)克里斯·K·索恩皮图；梅子涵译
内容简介
本书以美国黑人教育家卜克·华盛顿的真人真事改编而成。卜克·华盛顿是美国著名的黑人教育家，童年时家境贫困。他生活在成天为糊口而付出劳动力的文盲中间，但他有自己最想做的事——读书识字，还想帮助别人学习。这种对读书的渴望使他紧紧把握住机会向一位识字的先生请教，终于开启了灿烂人生的大门。无论贫富、无论种族、无论男童女童，读书识字是每一个孩子的权利。
“保障所有儿童享有公平教育，均衡配置教育资源，缩小城乡差距、区域差距、校际差距。”
《窗边的小豆豆》
作者：(日)黑柳彻子著 , (日)岩崎千弘绘
内容简介
《窗边的小豆豆》被很多教育专家和老师推崇，成为小学生们的必备读物之一。书中的小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。本书作者黑柳彻子就是“小豆豆”的原型。这个绘本版在原有文字版基础上加入岩崎千弘的插图创作而成，更适合亲子共读。从小豆豆的故事中，大人们能更加理解孩子的内心世界，而孩子们也仿佛找到“知音”，借此共读机会，家长不妨鼓励孩子把成长过程中的压力诉说出来。
儿童，并不是成年人的缩小版；童年，不是社会竞争的预备期。儿童在长成大人前，有独特的身心发展规律和面貌，等待大人去理解、去发现。发现孩子的天赋，支持儿童全面发展，是家长、教师和全社会未成年人教育服务机构的责任。
《被欺负的文森特》
作者：(荷)恩内·科恩著 , (荷)张心雅译
内容简介
“文森特害怕极了，因为学校要组织他们去露营，这意味着他要整天和那些会欺负他的同学待在一起。”
《被欺负的文森特》以露营倒计时7天为时间线，为我们讲述了被欺凌的11岁小男孩文森特是如何一步步反抗校园欺凌的心路历程。通过文森特的经历，我们可以充分了解校园暴力，尤其是被欺凌孩子的内心世界。这本书就像一本被欺凌者的生存指南，告诉孩子学会坚决说不。
《为了每个孩子》
作者：（英）卡洛琳·卡斯特文；（英）约翰·伯林罕等图；曹方译
内容简介
在这本书里，你会看到很多幸福的画面，里面的孩子都是他们应该有的样子——开心、健康、欢笑、学习，安心地依靠值得信赖的成年人，他们会支持守护孩子们不可剥夺的权利。在这本书里，你会读到《儿童权利公约》的条文，它们会告诉每一个大人，我们怎么做才可以保障儿童的权利不受侵犯。在这本书里，你还可以看到，世界上著名的插画家、绘本作者为这本书画的配图和插画，如芭贝·柯尔、杰里·平尼克等，他们用画笔，捍卫儿童的权利。返回搜狐，查看更多
编辑： 李剑 韬
