心流在人格特质与高中生创造力之间的中介作用研究

人格特质研究是心理学领域的基础理论之一 #生活知识# #生活心理学# #人格特质#

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目录

引言

1研究综述与问题提出

1.1创造力

1.1.1创造力概述

1.1.2 创造力的测量

1.2人格特质

1.2.1人格特质概述

1.2.2 人格的测量

1.3心流

1.3.1心流的提出及界定

1.3.2心流的特征及其理论模型

1.3.3心流的测量

1.4人格特质、心流与创造力的关系研究

1.4.1 人格特质与创造力的关系研究

1.4.2心流与创造力的关系研究

1.4.3人格特质与心流的关系研究

1.5提出问题

1.5.1以往研究的问题及其对本研究的启示

1.5.2 研究目的与意义

1.5.3研究问题与研究假设

2研究方法

2.1研究对象

2.2研究工具

2.2.1威廉斯创造力倾向量表

2.2.2大五人格量表

2.2.3青少年学习沉醉感量表

2.3研究过程

2.4数据统计

3研究结果

3.1共同方法偏差检验

3.2高中生创造力特点

3.2.1高中生创造力在性别水平上的差异分析

3.2.2高中生创造力在独生子女和非独生子女水平上的差异分析

3.3高中生人格的特点

3.3.1高中生人格特质在性别水平上的差异分析

3.3.2高中生人格特质在独生子女和非独生子女水平上的差异分析

3.4高中生心流的特点

3.4.1高中生心流在性别水平上的差异分析

3.4.2高中生心流在独生子女和非独生子女水平上的差异分析

3.5高中生人格特质、心流与创造力的关系

3.5.1高中生人格特质、心流与创造力的相关分析

3.5.2人格特质对创造力的预测

3.5.3心流对创造力的预测

3.5.4人格特质对心流的预测

3.6 心流在人格特质和创造力之间的中介效应检验

3.7性别在人格特质、心流、创造力之间的调节效应检验

4分析与讨论

4.1 高中生创造力的特点

4.2 高中生人格特质的特点

4.3 高中生心流的特点

4.4 高中生人格特质、心流与创造力的关系

4.4.1 高中生人格特质与创造力的关系

4.4.2 高中生心流与创造力的关系

4.4.3 高中生人格特质与心流的关系

4.5 心流在人格特质与创造力之间的中介作用

4.6性别在人格特质、心流、创造力之间的调节作用

5研究特色

6研究不足与展望

7研究结论

参考文献

附录

致谢

网址：心流在人格特质与高中生创造力之间的中介作用研究 https://klqsh.com/news/view/91634

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