“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。”这是()岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标

用自然的声音模仿动物叫声，体验声音世界的多样性。 #生活乐趣# #日常生活趣事# #轻松幽默的生活方式# #趣味科普#

题目内容 （请给出正确答案）

[单选题]

“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是（）岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.2-3

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发布时间：2022-09-29

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第1题

以下目标中不符合3-4岁幼儿发展特点的是（)。

A.能模仿学唱短小歌曲

B.能跟随熟悉的音乐做身体动作

C.能用基本准确的节奏和音调唱歌

D.能用声音、动作、姿态模拟自然界

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第2题

3-4岁幼儿在“喜欢自然界和生活中美的事物”时的典型表现有（）

A.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物

B.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引

C.在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征

D.喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化

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第3题

婴儿出生不久，就能模仿大人伸舌头、张嘴巴。这说明婴儿（)。

A.对世界充满好奇

B.喜欢与人交往

C.活泼好动，乐于模仿

D.思维是具体直观

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第4题

“喜欢进行艺术活动并大胆表现”目标中属于3-4岁幼儿典型表现的有（）

A.乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品

B.能自主进行绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动

C.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中

D.经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调

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第5题

环境噪声是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的干扰周围（)的声音。

A.居民

B.生物

C.社区

D.生活环境

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第6题

环境噪声，是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的干扰周围（)的声音。

A.生态环境

B.生活环境

C.自然环境

D.居住环境

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第7题

下列属于4-5岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是（)。

A.愿意参与幼儿园集体韵律活动，也勇于、乐于在他人面前完成韵律动作

B.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作，并能够独立进行单一动作的创编

D.能够积累一定数量的稍复杂的基本动作和模仿动作，学习一些简单的舞蹈动作和集体舞

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第8题

环境噪声，不包括（)中所产生的干扰周围生活环境的声音。A.工业生产B.农业生产C.建筑施工D.交通运输

环境噪声，不包括()中所产生的干扰周围生活环境的声音。

A.工业生产

B.农业生产

C.建筑施工

D.交通运输

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第9题

其他类造型的餐巾花包括模仿自然界和日常生活中的各种形态的实物造型，如挪威冰川、折扇、水晶鞋、花篮等。（)

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第10题

以下哪些算法是人们受自然界和生物界规律的启迪，根据其原理模仿设计的？（)

A.遗传算法

B.模拟退火算法

C.粒子群优化算法

D.蚁群算法

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第11题

除病毒外，自然界的生命都是由细胞构成。细胞既有多样性又有统一性，各类细胞中没有巨大差异的是（）

A.形态

B.体积

C.生活环境

D.基本结构

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