“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是（）岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标。

用自然的声音模仿动物叫声，体验声音世界的多样性。 #生活乐趣# #日常生活趣事# #轻松幽默的生活方式# #趣味科普#

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[主观题]

“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是（）岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标。

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第1题

大班的幼儿应该乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的（)。

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第2题

“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是（）岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标

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第3题

5-6岁幼儿乐于模仿自然界和（）中有特点的声音，并产生相应的联想。

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第4题

“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的的联想”，这是几岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标（）

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第5题

“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的的联想”，这是（）幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标。

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第6题

幼儿比较喜欢自然界的各类美好事物，其中3-4岁幼儿的表现为（）。

A．喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演

B．容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音吸引

C．能感知好听声音的高低、长短、强弱与变化

D．乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想

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第7题

下列属于小班音乐教学目标的是（）

A、经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱，律动，舞蹈，表演等活动

B、能用基本准确的节奏和音调唱歌

C、乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想

D、能模仿学唱短小歌曲

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第8题

以下属于5－6岁幼儿艺术表现与创造的典型年龄特征的是（)。

A.经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动

B.乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想

C.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情

D.能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏

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第9题

（)是3－－4岁幼儿在艺术感受与欣赏方面的典型年龄特征。

A.在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征

B.喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化

C.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引

D.乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物

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第10题

喜欢自然界与生活环境中的美目标中属于4-5岁幼儿典型表现的有（）

A．喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物

B．容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引

C．在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征

D．喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化

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第11题

3-4岁幼儿在“喜欢自然界和生活中美的事物”时的典型表现有（）

A.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物

B.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引

C.在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征

D.喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化

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网址：“乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。”这是（）岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”方面的具体目标。 https://klqsh.com/news/view/88440

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