青年夜校，上新了！

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　　四川省成都市龍泉驛區青年夜校手機攝影課課堂。
　　圖源：微信公眾號“青春龍泉驛”

　　北京市海澱區北城青年夜校瑜伽課課堂。
　　受訪者供圖

　　北京市朝陽區青年夜校滑冰課課堂。
　　許 佳攝

　　7月15日，在湖北省襄陽市襄城區青年人才夜校管家巷教學點一家陶藝館，學員在繪制彩陶。
　　楊 東攝（人民圖片）

　　青年在江西省吉安市吉州區青年夜校學習創意色彩。
　　李 軍攝（人民圖片）

　　從四川省成都市龍泉驛區青少年活動中心走到家的路上，余啟嬌嘴裡哼著歌，不時停下腳步，重溫一遍剛剛舞蹈課上學的動作。

　　今年7月，在青年夜校上了10次爵士舞課的她，在舞蹈室的鏡子裡看見了一個新的自己。

　　夜校，一個富有年代感的詞匯，正在近幾年間重新煥發生機與活力，成為不少青年人喜愛的聚集地。在離開校園、步入社會之后，青年夜校成為大家汲取知識、獲得技能、結識朋友的場所。

　　2024年，共青團中央基層建設部公開發布了《青年之家·青年夜校項目實施指引》，據了解，這是首個中央部委層面對辦好“青年夜校”作出的政策倡導。

　　社交媒體上，截至今年7月31日，名稱中包含青年夜校的小紅書賬號有280余個，有關青年夜校的微博話題近50個，其中一些還登上過熱搜榜。

　　近日，筆者採訪了北京、四川成都、廣東順德等多地的青年夜校，與屬地團青組織、夜校老師、夜校學員等交流，看青年夜校為何深受大家歡迎。

　　青年下班，夜校上課

　　7月24日晚，北京市朝陽區，馮秀雲在冰立方——冰上運動中心的冰場上努力控制雙腿，試著找到並運用冰刀的內外刃，完成教練剛剛教的前葫蘆步。

　　站立、滑步、屈膝、內刃外推、外刃收回……努力完成這些動作時，馮秀雲全部的注意力都在自己的兩條腿上。這是她在朝陽青年夜校上的第二節滑冰課。每周四晚七點半到九點，她的心裡隻想三件事：邁哪條腿，保持平衡，不要摔倒。

　　滑冰課是朝陽青年夜校最受歡迎的課程之一，同樣受歡迎的課程還有化妝、流行音樂演唱和中醫等。

　　馮秀雲告訴筆者，由於呼聲高，原本隻計劃開一個班的滑冰課，現在一周開了三個班，周二、周三、周四都有。“這讓我們的時間安排有了更大的靈活性，今天就有本來是周二班的同學來上課，因為周二她在加班。”

　　余啟嬌最初看到“青年夜校”這個詞的時候，以為不會有太多人參與。“大家白天已經夠累了，晚上可能不太會再想去上課吧。”直到看到課程報名群的人數和活躍度，余啟嬌才發現夜校吸引的青年人不在少數。令她動心的，是夜校開設的課程：素描、手機攝影、視頻剪輯、爵士舞、吉他……

　　余啟嬌告訴筆者，夜校讓她看到了下班后的全新可能。因為從小喜歡舞蹈，余啟嬌報名了爵士舞。從今年五月起，她會在每周二晚上，定期前往龍泉驛區青少年活動中心上爵士舞課，圓自己此前未能實現的跳舞夢想。

　　選擇上青年夜校的年輕人，懷揣著不同的願望。

　　梓涵是一個從未上過冰場的東北人，今年也報名了朝陽青年夜校的滑冰課。那段時間，恰逢她剛結束一段壓力特別大的工作，希望找回更多自己的時間，調整好生活的節奏和狀態。於是，她和馮秀雲成了同班同學。

　　朝陽青年夜校裡，整理收納課學員娜娜說，她希望在這認識更多的新朋友。“上班時自己的工位是一個小格子，回家后又是一個小空間，雖然中間也會接觸各種各樣的人，但內心還是比較封閉。”所以，看到“青春朝陽”公眾號發布的報名推送后，她果斷填寫信息，成了青年夜校的一員。

　　也有不少青年到夜校來學習一技之長。廣東順德青年夜校非遺手作課教師阿詩告訴筆者，第一節課結束后，有學員在微信上跟她反饋課程難度太低了，“像兒童手工”。她才意識到，夜校的學員們對非遺手作課的需求已經超出體驗層面，“他們是真心想要來學些東西的”。

　　下班后上夜校，逐漸成為年輕人們新的生活方式。

　　北京海澱青年夜校聯盟成員單位、北京城市學院青年夜校的負責人孫玉琦介紹，從2024年9月到今年7月，她們主持的夜校項目服務青年2000余人次。青年們參加夜校活動非常踴躍，她甚至曾勸一位報了四門課的學員退掉一些課，因為擔心那位學員會太過勞累。

　　開門辦校，主打“聽勸”

　　書法、中國畫、AIGC應用、流行演唱、非洲鼓、尊巴、瑜伽、八段錦、插花、調酒……如今，夜校開設的課程，緊緊圍繞著年輕人的興趣來。

　　孫玉琦告訴筆者，學員們曾開玩笑地稱夜校工作人員是“許願精靈”。“學員們想要的，我們都會努力幫大家實現。”她會讓學員們在群內接龍意向課程，當接龍人數接近成班，她和團隊就開始聯絡相關老師進行課程研發。

　　比如，北京城市學院青年夜校沒有普拉提床，要開課，最可行的辦法是改為墊上普拉提課。進一步，孫玉琦和老師討論，在有限的10課時內，如何合理安排學習內容才能達到理想效果。

　　“我們要讓學員們真正學到東西。像學非洲鼓的，學完要能打個曲﹔學插花的，自己在家有容器、買了花，要能插出課上的效果。”孫玉琦說。

　　筆者在這所夜校看到，簽到表封面經過了精心設計，整整齊齊排列在教室牆上的透明收納欄裡，有些舞蹈課的簽到表是粉色系的，尊巴課的簽到表是橙綠色系的。“希望能用這些細節給大家提供更多情緒價值。”孫玉琦說。

　　朝陽團區委青年夜校項目負責人付洪震介紹，青年夜校價格明顯低於商業課程價格。以冰立方單人滑冰課程為例，半個小時課程教學加一個小時自由滑，市場價一般在150元左右﹔但同樣的課，青年夜校收費60元。

　　“我們的工作思路是‘青年出一點，社會讓一點，項目補一點’。”付洪震說。

　　留住青年的，既是夜校的性價比，更是實實在在的收獲。

　　北京城市學院青年夜校學員佟璐告訴筆者，每次想到下班可以去上流行音樂演唱課，就連上班都變得有動力。以前與朋友去KTV時，她只是吃水果、喝水，“現在已經有了拿手的四五首歌”。

　　這也是雙向奔赴的結果。她堅持每次課后完成唱歌打卡作業，每周二上傳自己唱歌的文件，以便周四上課時老師點評。課后的周末，她總會反復練習。

　　有的青年甚至在青年夜校找到了新的職業方向。朝陽青年夜校中醫課老師孫健翔告訴筆者，有一期6課時的中醫課結束后，一位學員表示出對中醫的強烈興趣，希望能跟著他繼續拜師學習，不斷精進醫術。

　　年輕人還發現，夜校幫助他們更好地掌握自己的生活。

　　整理收納課上，娜娜學到一個很實用的理念：動物歸原。“此前，我走到衛生間就把眼鏡放到衛生間，走到廚房就把眼鏡放到廚房，第二天上班前，要花一番力氣去找眼鏡在哪。但是現在，我會把眼鏡特意放在一個固定位置，出門時就去那個位置找，特別高效”。

　　娜娜還報名了今年9月份的健身團舞課，她說：“自從報名之后，我現在更加期待9月份了，感覺自己很有力量。”

　　長期關心，多方愛護

　　一段時間以來，青年夜校因時間匹配青年的作息，內容系統具體，成為在各地走紅的青年項目。而其背后，有各級團組織對青年人的長期關心。

　　付洪震告訴筆者，對朝陽團區委來說，青年夜校成為青年工作中的一個重要項目，與此前的諸多做法一脈相承。

　　在朝陽區，用活動團結廣大青年，有很多形式和辦法。付洪震回憶，從2010年開始，就根據青年需要部署落實了很多青年服務工作，包括建設實體的“青年之家”，構建青年社團社群等，初衷是希望團結更多青年，擴大他們的社會支持網絡。

　　“我們之前依托青年之家、社區青年匯等陣地，免費為青年做思想引領、志願公益、文體健康、普法維權、創業就業等方面的學習培訓和活動，還有青年的交友聯誼活動等。雖然沒有叫夜校，但形式很像。”付洪震說。

　　“我們一直特別想團結剛從學校出來、步入社會不久的這個群體。”在付洪震看來，這個群體很需要歸屬感。

　　共青團成都市龍泉驛區委基建部的王小梅也認為，社會節奏快，信息化程度高，讓青年之間的聯結變弱了許多，導致很多壓力難以找到出口。與此同時，建立一個廣大青年願意積極參與的平台也不容易。

　　為了抓住青年的心，付洪震和同事們做了不少努力。

　　其中一次成功嘗試，是“紅色海棠”劇本推理活動。活動源於他們看到的一個調查結論，劇本推理行業在青年線下社交活動中能排到前三位。受此啟發，他們在市面上尋找劇本，沒找到合適的，就自己寫了劇本《紅色海棠》。活動成功組織之后，收獲了不少青年的關注和喜愛。

　　朝陽青年夜校，正是在這些工作的基礎上完成的。在留意到青年夜校這一形式先在上海、成都等地火起來后，付洪震和同事們順利地將其引進朝陽區。

　　成都市龍泉驛區的青年夜校成功開展，也來自對青年的長期關心。王小梅告訴筆者，團組織在走訪調研和座談交流中，與街道、社區、園區的企業、單位建立了聯系，對青年的急難愁盼有了基本了解。在此基礎上，協調鏈接團成都市委的青年服務品牌和資源，推動了夜校的平穩運行。

　　海澱團區委則依托駐區內豐富的高校、教育培訓機構資源，搭建了“海澱青年夜校聯盟”，以覆蓋長期以來發現的區內各地青年的發展需求。孫玉琦告訴筆者，成為夜校聯盟的成員單位以來，她們在師資、課程資源的鏈接和曝光度上得到了托舉，這幫助她們實現了對學員“有求必應”的心願。

　　共同成長，改變生活

　　對青年夜校的用途，年輕人有自己更新穎的想法。

　　朝陽青年夜校滑冰課學員趙陽說，她更願意將青年夜校理解為“都市青年的自我更新計劃”。

　　“在夜校，大家通過課程學習的平台產生連接，不管是零碎的交談，還是發現志同道合的朋友后進行深入交流，我們都在成為彼此的支持系統。這是一個我們自己主動選擇的成長共同體。”趙陽說。

　　她舉了兩個例子。一次滑冰課后摘護具、脫冰鞋時，一位做醫生的同學聽到其他人抱怨肌肉酸痛，就跟大家分享了有關運動防護的知識。課上還有一位理工科的同學，跟大家分享了運動手表的智能測速功能，幫助大家了解學習狀態。“這些跨領域的知識共享，是我意料之外的收獲。”

　　梓涵也有類似的感受。此前，她總聽父母說起在老年大學裡的古琴課、繪畫課等，心中充滿向往。但父母說，以她的年紀，去了可能隻適合做助教。梓涵意識到，小朋友們有少年宮、興趣班，老年人有老年大學，她這個年紀的青年卻似乎被落下了。

　　青年夜校正合她的心意。她告訴筆者，報名時加入了一個整理收納課程群，大家在群裡聊整理收納的問題和辦法，有一位同學推薦《斷舍離》這本書，她找來讀了，很有收獲。

　　青年夜校凝聚著青年，也為青年工作打開了思路。

　　在接受採訪時，北京市海澱區清河街道團工委負責人梁城喆認為，依托青年夜校，團委能更好地發揮團結青年的紐帶作用，將更多人納入團組織服務和開展工作的范圍中。

　　梁城喆向筆者介紹了海澱清河夜校的“小哥學堂”。“小哥學堂”是清河夜校在服務廣大青年的同時，面向新就業群體的特色課程。清河街道轄區內有21個快遞站點和7個外賣站點，全職的外賣員和快遞員有600余人。結合這一特點，清河夜校“送課進站”，在外賣員和快遞員相對清閑的下午兩三點鐘，請老師到外賣站、快遞站，為他們講解急救知識、自護知識等。

　　清河夜校運營和執行負責人關佳鬆給筆者展示了“小哥學堂”的上課場景。快遞站裡，老師用假人向各位小哥演示急救操作。互動環節，有一位小哥主動提出“老師，我想試試”，這之后，大家排起了隊，躍躍欲試。清河夜校教務和執行負責人劉曉薇還拿來了小哥的“積分存折”，上面是大家的簽到記錄。這是為激發積極性而建立的獎勵機制。

　　通過“小哥學堂”，清河街道建起了小哥微信群。大家會在群裡分享天氣情況、道路情況，有的還會分享“搶單信息”、車輛買賣信息等。團工委的工作人員由此加深了對小哥的理解，也更容易收集小哥的需求。了解到他們在站點會遇到勞動糾紛，就開展勞動權益保護課程﹔針對小哥跟顧客、小區保安溝通不暢的問題，還開展了職業技能提升課程。

　　通過青年夜校聚合起來的青年社群，成為團組織活動的堅定支持力量。關佳鬆說，從前招不滿人的志願活動，現在能夠很順利地舉行。

　　付洪震告訴筆者，在對接資源的過程中，有好多組織和個人都希望加入青年夜校項目，為夜校出一份力。接下來，朝陽團區委希望邀請各領域各行業的青年人才擔任課程的主理人，為夜校的運行提供資源和想法，在對接青年課程需求的同時，回應青年參與公共事務、積極合作奉獻的需求。

　　採訪結束后的晚上，娜娜給筆者發來一條消息：“我想說，夜校是改變我生活的禮物。”

　　的確，這份承載了用心與期待的禮物，在城市的夜晚，給無數青年人帶去了全新的可能性。

(責編：郝孟佳、孫競)

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