实力牵手！新高教集团联合清华大学开启积极心理学教育新实践

发布时间：2025-08-30 08:53

通过创新教育，培养学生的创新思维和实践能力 #生活乐趣# #创新乐趣# #创新教育#

为深入贯彻落实教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，积极响应“五育并举促进心理健康”的国家号召，赋能集团各院校积极心理学课程改革，助力学生获得卓越的职业成就与人生幸福，中国新高教集团与顶尖百年学府清华大学达成战略合作，基于“培养全面发展人才”的共同目标，共同举办“积极心理学应用与实践研讨会”。

本次积极心理学应用与实践研讨会合影

研讨会邀请了彭凯平、樊富珉、李焰等12位享誉国际、国内顶尖心理学专家共同参与，来自新高教集团旗下8所院校的50名骨干教师参加了为期5天的研讨与系统培训，为集团心理健康教育与师资队伍建设打下坚实地基。清华大学作为中国高等教育的“排头兵”，在心理学领域的实力堪称行业标杆。

顶尖智库赋能骨干教师满载而归

本次研讨会汇聚了国内积极心理学领域的顶尖专家导师团队，由中国积极心理学发起人、国际积极心理联合会中国理事、清华大学全球产业研究院院长彭凯平，清华大学心理学系教授、博士生导师樊富珉，以及教育部高校心理健康教育专家指导委员会副秘书长李焰等共同领衔，从理论建构-实践应用-政策导向三大维度，将清华水准的学术资源转化为可落地推广的教学实践体系，最终将通过新高教一线教师传递至课堂，真正实现“以师育心、以心育未来”。

彭凯平教授在开幕致辞中强调：“幸福是一种可以习得的能力，教育的使命正是将这种能力传递给学生。”他分享了清华大学在积极心理学领域的创新实践，为高校心理健康教育提供了新范式。

积极心理学发起人彭凯平教授在研讨会现场致辞

教材共创共筑华章本土化实践落地生根

本次研讨会基于“培养全面发展人才”的共同目标，围绕积极心理学讲座、教材、学术论坛三大核心板块，通过课程共建、师资联培、科研反哺等形式，开展理论与实践深度融合合作。双方将构建“数据共享、优势互补、成果共生”的可持续合作模式，为培养全面发展的高素质人才积蓄核心动能。

兰州信息科技学院校长程兰华在研讨会发言

研讨会专家们结合自身研究成果与教育经验，分享积极心理学前沿理念，创新采用“工作坊+团体辅导”沉浸式实训模式，让新高教集团旗下院校的骨干教师“沉浸式”学习。教师们围绕“重塑高等教育的幸福力根基”“学生心理问题积极预防策略”等核心议题，与专家面对面交流、分组研讨，并在专家们的指导下，编纂集团旗下各院校积极心理学教材。

研讨会全体教师认真学习

该教材充分结合清华大学的理论创新，紧扣新高教旗下院校实际学情，旨在打造一套真正适用于新高教的本土化积极心理学教学体系。在清华大学专家们的指导下，既提升了骨干教师的自身科研与教学融合能力，也为后续开展学生心理健康教育储备了“硬技能”。

通过系统化的积极心理学课程与本土化教材，学生不仅能掌握压力管理、情绪调节等心理技能，更将塑造积极人格特质、提升综合心理素养。课程强调“可实践、可转化”，助力学生在面对职业挑战与人生选择时更具韧性、更显从容。最终，学生将从“知识的接收者”转变为“幸福的建构者”，未来将为学生带来切实的价值转变，真正走向职业成就与人生幸福的双重实现。

以使命为舵锚定“师资”与“学生”双核心

新高教集团与清华达成合作并非偶然，而是其长期践行教育使命、深耕师资建设的必然结果。自成立以来，集团便以 “让每一位学生获得职业成就和人生幸福” 为核心使命，将人才视为组织发展的关键资源，始终向宝贵人才倾斜，筑牢事业发展基石。

为实现教育目标，集团将高水平师资建设作为核心支柱，通过多举措提升人才质量：多渠道引入院士、学科专业带头人、高职称高学历教师、双师型教师、世界500强企业专家等，在激励机制上落实 “优课优酬”，在教学发展上开展教改创新，全方位打造优质教师队伍。

研讨会全体教师认真记录笔记

在此基础上，集团进一步深化教育实践转化：各院校正构建 “人生幸福 DNA 课程体系”，探索心理健康教育与人才培养的深度融合。这一切，都源于此次研讨会所搭建的“学术引领—师资赋能—学生受益”幸福传递链。在研讨会上，中国新高教集团董事长李孝轩表示，“教育不仅要传授知识，更要守护和激发学生的生命幸福感”，他明确提出，教师需成为 “理论的转化者、实践的创新者与幸福的传递者”，要将清华的学术基因融入教学一线，助力学生获得幸福能力。

未来，学校将持续以使命为引领、以师资为抓手，推动教师队伍向“质量引领”转型，为建设高水平应用型大学注入持续动能，赋能每一位学生成就职业、幸福的人生，持续为中国高等教育高质量发展注入温暖而坚定的幸福力量。