#大有学问#
很多人把快乐教育理解变成了字面的意思。快乐教育和刷题教育是两个极端，如何平衡两种教育对孩子至关重要，而大多数人选择要么放养要么刷题，要么快乐教育。这是教育的不幸。
快乐教育其实就是投机取巧教育，他传递给孩子的信息是，不需要吃苦努力也能成功，提出这个观点的人其实就是投机取巧者。
外国的精英阶级的教育一样刻苦自律，世上哪里有不付出又想有收获的便宜事。但是在国外读大学并不轻松的。在国内是有些大学生混日子，中小学生拼命学习。
有位妈妈说她儿子7岁，四岁开始在国外读书。深感这边的教育更考验家长。因为学校不管你，你天天家庭作业不做老师都不带吭一声的。然后你还会在老师的一声声“good”中迷失自我。如果家长再不上点心孩子基本就是拧螺丝钉的份了。
有个同事的两个孩子竟然也出去去马来西亚读书。这两个孩子是一对姐妹，一个已读六年级，一个是读四年级。学习成绩应该是中下水平。对于她们出去念书这件事，也是十分想不明白。
父母只送她们去马来西亚办理了上学手续，这几天又回来了，两个孩子由奶奶照顾。
听说是因为国内学习压力太大，国外是快乐教育。在学校作业很少，教学内容也很简单。尽情释放孩子的天性。以及专为孩子们配备的计算机，在课余时间这些电脑可以让小朋友们一起探索和了解世界上的新鲜事物。
这是一种自由宽松、自然生长的教育，与中国中小学生极长的学习时间、过重的课业负担、频繁的考试排名、激烈的竞争、众多的近视眼和睡眠不足等等，几乎不可同日而语。
但是一味地刷题，浮沉于题海中，意味着要做大量的习题或很多试卷，这就需要孩子要投入大量的时间和精力，才能完成。减少了孩子玩耍的时间，增加了孩子的学习负担。用刷题来提高教学成绩的不在少数。你就会发现，原本活蹦乱跳、思维敏捷、眼睛有神的小孩子变的沉默寡言、满脸愁容，甚至有一部分学生下课10分钟都不出去玩，还在那儿做题，严重影响了孩子的身心健康。不利于孩子学习兴趣的培养，还容易让孩子产生厌学的情绪。
所以教育不能走向极端，卷是一个极端，快乐教育是另一个极端，一般家长很难做到平衡，教育本来就是非常深奥的。
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟，千年不变的真理。学习就是把知识刻进大脑的，这个过程注定痛苦，把学习当乐趣的也是享受刻录后成功的快乐感，而并不是说刻苦的过程会很开心舒服。
就算是天才，想要出一番成就，也是要认真学习的，认真对待自己的事业。普通人想要做成什么，更要努力去做。
学校焦虑了，教师焦虑了，家长焦虑了，焦虑在如何给孩子快乐教育。走极端地快乐教育是很危险的，现在想偷懒，只想玩不想学习，家长听之任之。以后什么也不会，快乐教育本质上是废柴教育，把一个孩子教得啥都不会，还散漫自傲。将来不得不承受各种苦。人一生的快乐是有限的。你小时快快乐，成年后就只会埋怨。
教育应有个度，既不是字面上理解的快乐教育，也不是一味地刷题教育。返回搜狐，查看更多
