学习可以很快乐

学会在简单中找寻快乐，生活其实可以很简单，也很美好。 #生活乐趣# #日常生活趣事# #简单快乐的生活哲学# #简单生活艺术#

内容简介  · · · · · ·

作为一名记者、作家和父亲，马库斯·波恩森一直在思考，是什么让丹麦的学生与众不同？调查显示，大多数丹麦孩子在整个求学过程中都很有学习动力。他们比大多数其他国家的学生更喜欢数学，即使他们可能学得没有那么好。

马库斯·波恩森从小接受丹麦教育，受身边教育工作者的影响，他的成长历程充满了对教育、知识、幸福以及美好生活的讨论。2014年，马库斯·波恩森夫妇带着三个孩子搬到韩国首尔。在那里，他看到儿子所上的韩国幼儿园与丹麦的幼儿园有一些差异。出于记者的敏锐，作者开始深入观察，而这些差异也渐渐成为鸿沟。亚洲的教育体系和教育理念给作者带来很大的冲击。

越了解丹麦与亚洲的教育体系，就越能明显感觉到这两种教育体系所培养出的不同的能力都是孩子应对未来世界不可或缺的。也就是说，这两种教育体系是应该相互学习，相互借鉴的。那么鱼和熊掌是否可以兼得呢？带着这个疑问，作者回到丹麦，走...

(展开全部)

作为一名记者、作家和父亲，马库斯·波恩森一直在思考，是什么让丹麦的学生与众不同？调查显示，大多数丹麦孩子在整个求学过程中都很有学习动力。他们比大多数其他国家的学生更喜欢数学，即使他们可能学得没有那么好。

马库斯·波恩森从小接受丹麦教育，受身边教育工作者的影响，他的成长历程充满了对教育、知识、幸福以及美好生活的讨论。2014年，马库斯·波恩森夫妇带着三个孩子搬到韩国首尔。在那里，他看到儿子所上的韩国幼儿园与丹麦的幼儿园有一些差异。出于记者的敏锐，作者开始深入观察，而这些差异也渐渐成为鸿沟。亚洲的教育体系和教育理念给作者带来很大的冲击。

越了解丹麦与亚洲的教育体系，就越能明显感觉到这两种教育体系所培养出的不同的能力都是孩子应对未来世界不可或缺的。也就是说，这两种教育体系是应该相互学习，相互借鉴的。那么鱼和熊掌是否可以兼得呢？带着这个疑问，作者回到丹麦，走访全国名师，将这些丹麦最好的老师的教学灵感和经验分享出来。希望亚洲的教师及家长从另一个角度去审视他们习以为常的做法，获得不一样的启发。

书中所选取的十位教师教学经验丰富，大多荣获过丹麦最佳教师奖或提名，是丹麦最杰出的教师代表。他们来自不同领域，包括数学、英语、艺术、社会、世界关系等等，代表着丹麦教育体系中最重要的学科和教学特点。书中不仅展现了这些老师的教学理念和教学方法，更探讨了关乎教师、学生、家长关系的根本问题。既展现了每位教师在培养学习动力、创造力等方面的独特之处，又能让读者管中窥豹，看到丹麦教育的核心理念与核心价值。

这些教师的分享也会自然引发读者的思考：因材施教和回归教育本质的理念，与无限消耗内卷和唯成绩论导致的教育焦虑相比，我们是否也做了很多无用功？为什么创意性人才培养从来不是填鸭得来的？教育的松弛感有多重要？

作者简介  · · · · · ·

马库斯·波恩森（Markus Bernsen）

记者，作家，拥有哥本哈根大学和香港大学的哲学学士学位和新闻学学士学位，为斯堪的纳维亚半岛发行量最大的报纸Weekendavisen提供关于韩国和日本的报道。

作为一名驻外记者，马库斯经常四处旅行，并且一直把自己当成世界公民，认为自己能够很快适应外国的文化。他曾在中国、柬埔寨、韩国生活，对亚洲文化体会深刻。

马库斯从小在丹麦长大，对丹麦教育的真谛体会深刻。因工作关系，2014年马库斯全家移居韩国，他的孩子也在韩国幼儿园接受教育。这样的经历使得他撰写此书，非常有优势和说服力。

吴连镐（Yeonho Oh）

韩国企业家，作家，幸福教育的积极实践者。多次去丹麦走访学校，并在首尔创办了一所基于丹麦传统理念的寄宿学校。著有《我们也能幸福吗？》等。

目录  · · · · · ·

译者序 走上与孩子共同成长的幸福之路
序 丹麦教育为什么让人快乐
第一章完美的数学学习初体验
第二章分析与讨论比考试更重要
第三章给学生开口说英语的勇气
第四章承担责任是成长的开始
· · · · · · (更多)

喜欢读"学习可以很快乐"的人也喜欢  · · · · · ·

我要写书评

学习可以很快乐的书评 · · · · · · ( 全部 8 条 )

 瑶言心语 2024-01-16 17:51:05

原来学习也可以很快乐，只是我们没找对方法

当抑郁症已经普遍发生在学生身上，甚至是小学生身上，我们就应该清楚地认识到孩子在学习上不快乐了，毕竟孩子的大部分时间都是在学习上度过的。 为了孩子成绩能好一些，家长在做各种对比的时候，做出对孩子的很多行为，已经让孩子在学习上找不到快乐，反而只是一种强迫感给到孩...  (展开)

爱读书的萍萍 2024-01-14 21:33:29

解锁学习的秘密，丹麦学生为何如此有动力？

在丹麦，目标不是让每个学生都得到一个wan美的分数，而是找到并jie决每个学生的弱点，并让他们通过比较讨论策略。这是丹麦的考试方式：少考，多分析，更多的反馈和讨论。不要太在意分数，过程永远比结果更重要 作为一名记者、作家和父亲，丹麦的马库斯·波恩森一直思考着什么让...  (展开)

舒Law 2024-01-18 19:11:39

创造幸福的学习方式

《学习可以很快乐：丹麦的幸福教育是如何成功的》这本书跟别的讲学习、讲教育的书不太一样直接由作者或作者团队自己写的，或是由作者来传授这些教育的观念方法等。作者既不是心理学家，也不是教育家。他们是记者和作家，他们采访了丹麦的丹麦当地从事教育行业的从业人员和创始...  (展开)

一个人的微微醺 2024-01-18 15:15:39

安徒生所在的国度，连学习都会变快乐的秘密

“这些教师会尊重每一个学生，会去思考学习的本质问题，都非常重视自我的学习成长以及心态是否乐观积极。” 看看丹麦顶级教师们共性，就算，我们的职业并非老师，但只要有孩子的家庭，看了这本《学习可以很快乐》之后绝对会突破自己的“所知障”而获益匪浅。 不知道为什么，当...  (展开)

不紧不慢 2024-01-18 07:41:06

如何让学习变得更快乐

《学习可以很快乐：丹麦的幸福教育是如何成功的》一书是丹麦的马库斯.波恩森与韩国的吴连镐所著。两位作者一直在思考是什么让丹麦的学生显得与众不同？他们发现：大多数丹麦孩子在整个求学过程中都很有学习动力，他们比大多数国家的学生更喜欢数学。 马库斯有着记者的敏锐，同...  (展开)

墨墨等侯 2024-01-18 07:23:23

了解幸福教育是如何成功的

《学习可以很快乐》让我们了解幸福教育是如何成功的。一段时间以来，在高压教育下家长和学生的学习压力越来越大，很大程度上这也是由社会发展来决定的，很多人认为“快乐教育在国外都是给那些毕业后端盘子的人用的”，而家长给孩子传递的理念更多的是，不努力学习，以后长大就...  (展开)

安心读书 2024-01-17 07:29:59

学习可以很快乐

《学习可以很快乐》是一位丹麦作者写的关于儿童学习教育类的书，通过采访10位丹麦名师，向读者展示斯坦的纳维亚半岛的孩子们的求学生涯。有的人可能认为这是国外的教育，对我国的教育没有参考意义，只是理想化的。但是我不这样认为，就算我们的教育体系和国外不同，但是各种教...  (展开)

Sandra 2024-01-04 20:24:13

乐高发源地的幸福教育方式，你学到了吗

乐高这个无人不知无人不晓的品牌，众所周知发源地在丹麦，丹麦也是世界上公认幸福感极高的国家，到底怎样的教育方式能算的上幸福教育到底怎样，是躺平放养？那一定是误解了。《学习可以很快乐：丹麦的幸福教育是如何成功的》，为你揭秘丹麦的幸福教育是如何成功的。 本书通过作...  (展开)

网址：学习可以很快乐 https://klqsh.com/news/view/226439

相关内容

快乐学习不是不学习，而是以学习为快乐
学英语其实可以很快乐，练口语的小妙招
快乐学习：要快乐，更要学习
尽情玩乐有时并不影响学习，娱乐与学习可以相互促进
以快乐学习为主题的演讲稿5篇
快乐学习学生
快乐生活快乐学习主题班会学习.pptx
快乐学习，快乐生活
学习快乐随笔
快乐学习学生最新版

随便看看