领导力培养(MOOC)

发布时间:2025-09-16 23:42

领导力培训注重培养领导风范 #生活技巧# #领导力技巧# #领导力培训#

领导力培养(MOOC)

Main Teacher:黄昱方

College:江南大学 Course No:ZJ0063246

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课程介绍

Teaching Resources

Chapters | File type   | Modified time | Size | Remark 1.1 1.1领导与领导力

视频

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2023-10-19 276.85MB 1.2 1.2管理与领导的区别

视频

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2023-10-19 418.89MB 1.3 1.3权力与影响力

视频

.mp4

2023-10-19 321.40MB 1.4 1.4章节测验

作业

.work

2023-10-22 -- 2.1 2.1行动-观察-反思模型(A-O-R)

视频

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2023-10-22 196.33MB 2.2 2.2知觉与A-O-R模型

视频

.mp4

2023-10-22 374.32MB 2.3 2.3认知偏差

视频

.mp4

2023-10-22 375.76MB 2.4 2.4章节测验

作业

.work

2023-10-22 -- 3.1 3.1领导者的个体特征

视频

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2023-10-19 347.67MB 3.2 3.2个体的认知风格和全脑优势理论

视频

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2023-10-19 315.34MB 3.3 3.3迈尔斯-布里格斯人格类型分类(MBTI)

视频

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2023-10-19 384.15MB 3.4 3.4价值观与领导力

视频

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2023-10-22 285.40MB 3.5 3.5情绪智力与领导力

视频

.mp4

2023-10-19 379.33MB 3.6 3.6章节测验

作业

.work

2023-10-22 -- 4.1 4.1领导行为与管理方格理论

视频

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2023-10-19 316.25MB 4.2 4.2费德勒的权变理论模型

视频

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2023-10-19 305.43MB 4.3 4.3赫塞和布兰查德的情境领导理论

视频

.mp4

2023-10-19 292.87MB 4.4 4.4路径-目标理论

视频

.mp4

2023-10-19 264.74MB 4.5 4.5领导-成员交换理论

视频

.mp4

2023-10-19 328.92MB 4.6 4.6交易型领导和变革型领导

视频

.mp4

2023-10-19 320.99MB 4.7 4.7章节测验

作业

.work

2023-10-22 -- 5.1 5.1学习理论和行为塑造

视频

.mp4

2023-10-19 392.11MB 5.2 5.2动机与需要

视频

.mp4

2023-10-19 384.24MB 5.3 5.3双因素理论和工作特征模型

视频

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2023-10-19 348.73MB 5.4 5.4成就需求、自我决定和目标设置理论

视频

.mp4

2023-10-19 395.00MB 5.5 5.5公平理论与期望理论

视频

.mp4

2023-10-19 306.41MB 5.6 5.6挫折理论

视频

.mp4

2023-10-19 499.47MB 5.7 5.7章节测验

作业

.work

2023-10-22 -- 6.1 6.1群体与群体发展阶段

视频

.mp4

2023-10-19 418.66MB 6.2 6.2群体结构和群体中的角色

视频

.mp4

2023-10-19 407.00MB 6.3 6.3群体规范

视频

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2023-10-19 393.28MB 6.4 6.4群体规模、社会惰化和群体决策

视频

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2023-10-19 397.71MB 6.5 6.5群体凝聚力与群体思维

视频

.mp4

2023-10-19 361.28MB 6.6 6.6团队的概念与类型

视频

.mp4

2023-10-19 411.03MB 6.7 6.7团队构成与贝尔滨团队角色理论

视频

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2023-10-22 337.03MB 6.9 6.9章节测验

作业

.work

2023-10-22 -- 7.2 7.2如何有效召开会议

视频

.mp4

2023-10-19 397.46MB 7.6 7.6如何设置目标

视频

.mp4

2023-10-19 313.73MB 7.7 7.7如何应对冲突

视频

.mp4

2023-10-19 367.48MB 7.8 7.8如何管理时间

视频

.mp4

2023-10-19 364.93MB 7.9 7.9章节测验

作业

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2023-10-22 --

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