尖子生都认为“兴趣”在学习中太重要了，兴趣怎样培养？4点方法

发布时间：2025-09-23 14:12

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全国高考物理单科状元陈立远同学说：高中三年学习紧张而且枯燥，但是，如果你对某一科的学习产生了兴趣，就会觉得学习特别有趣味，而且越学越有劲。比如：我生活中喜欢摆弄一些小玩具，对生活中的一些现象也喜爱思考，学习中我对物理特别感兴趣，所以，学习物理对我来说就是一种享受。

高考时，我的物理几乎是满分，这都是对物理学科感兴趣的带来的收获。

那么，什么是兴趣？学生在学习过程中怎样培养兴趣呢？

一、兴趣是孩子学习的第一任老师！

众所周知，兴趣是学习的动力。如果没有动力，那么就不会有学习效奉。学习缺乏兴趣，除了与先天因素，比如与学生的性格内向、呆板等有关以外，还可能与学生的学习目的不够明确有关。

兴趣，是指人对定事物或活动的带有积极情绪色彩的内在倾向性。人的倾向性包括两种：一种是外在的倾向性，它主要与人的无意注意相联系，是由外界刺激而引起的；另一种是内在倾向性，它是由于人对某种事物或者某个活动形成了肯定的态度，从而产生了积极的情感而导致的。

当一个人力求认识某种事物、渴望从事某种活动，并从中获得了心理上的满足感的时候，就产生了兴趣。

根据兴趣的指向性，兴趣可以分为直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣，是指由事物或活动本身而引起的兴趣。比如，人们对听觉艺术、视觉艺术，诸如戏曲、影视等所产生的兴趣。间接兴趣，是指由活动目的、任务或者活动的结果而引起的兴趣。

例如，有的同学对英语课本不感兴趣，但是由于英语是中考、高考必考的学科，具有-定的分数价值，也便产生了兴趣。

将直接兴趣和间接兴趣相结合，能够使学生产生学习的积极性和主动性，这是提高学习效率的必要条件。学生如果缺乏直接兴趣，那么就会感到学习枯燥无味;而如果缺乏间接兴趣，那么就很难维持长久的学习。缺乏兴趣的同学，学习就会缺乏积极性和主动性。

调查发现，学生不感兴趣的学科，其学习成绩一般都不很理想。而且，缺乏兴趣的同学，往往也缺乏持之以恒的动力和坚持不懈的毅力。

所以，同学们要明确自己的学习目的，端正学习态度。只有明确了学习的重要性，懂得了知识的价值，才会在学习中自觉地培养直接和间接兴趣。

二、怎样培养孩子的学习兴趣呢？

一个人，只有对某个东西产生浓厚的兴趣，进而由此喜欢上它，并且通过不断地为此而努力奋斗，那么，他就定能够获得卓越的成就。所以，学生必须要注意培养自己良好的学习兴趣。

很多名人对兴趣做过很迷人的描述:孔子:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦:“兴趣是最好的老师……

但是，到底怎么才能够培养学习兴趣呢?

我们先来看看什么样的学生需要培养学习兴趣。往往需要培养兴趣的同学，都是那些在某一门功课上成绩不理想的学生，他们大多都是学习不好的同学。

要培养学习兴趣，需要三个步骤:

第一，树立信心。一个没有兴趣、学习不好的学生往往已经在学习方面经受过很多的打击，他们很难相信自己能够学习好。而且他们有很多理由可以证明这些，所以，要树立信心，首先要把他们心里深信不疑的那些认为自己不可能学习好的证据彻底消除。

第二，提高学习能力。有很多优秀的老师或者心理学家都有一些办法帮助学生树立起信心。信心在很大程度上支撑着学生的学习，然而，如果没有实力做后盾，在短时间内只是靠语言树立起的信心，当然会很不牢固。

如果没有实力的支撑，当学生发现自己在一次次的学习中继续不断失败的时候，那么他们的信心很快也就会烟消云散。所以，信心必须要靠实力来维持和加强。

第三，因成绩提高而产生兴趣。且学生的学习能力提升了，那么学习就会变得轻松。学生的心思更多地放到享受攻克难题的快乐上，而且由于成绩的提高，老师开始给予肯定，家长的态度也明显改善，同学们也开始另眼相看了。

在这个时候，学生自然就开始产生学习兴趣了。然而，兴趣不是简单直接产生的。当学生对学习有信心、有实力、学习好并从学习中感受到快乐的时候，自然就会有兴趣。

另外，还有一个培养学习兴趣的窍门，那就是对自己不喜欢的科目，可以采用兴趣暗示的方法。

比如，对数学来说，在学习之前，学生首先可以进行热身运动，摩拳擦掌，面带笑容，看着数学，然后大声说:“可爱的数学，我要对你产生兴趣了。”“数学，从今天开始，我要喜欢你啦!”“数学，我会满怀兴趣地学好你!”

如果学生在每次学习数学之前都大声暗示自己，坚持三个星期，甚至更长一些时间，这些语言就会深人潜意识，一切进入潜意识，那么学生就能够真正建立起对数学的兴趣。

我们发现，很多对学习没有兴趣的同学，他们只要一拿起书就会产生不愉快的情绪，甚至厌烦、恐惧，从而关闭了自己的心灵之门，导致学习效率低下，甚至无效。

作为学生而言，学习是自己的职责。痛苦也是学，快乐也是学，我们为何不去选择快乐地学呢?

如:在学英语的时候，暗示自己:“学好英语很快乐，我对英语充满兴趣。”

在学语文的时候，暗示自己:“学好语文很快乐，我对语文充满兴趣。”

此法可适用于任何一门课程，当快乐地学习的时候，自己也已经与兴趣结缘。

俗话说：兴趣是最好的老师！对学习产生兴趣，是学好文化知识的关键！一旦对于某一学科产生厌恶情绪，怎么能学好呢？读者朋友，您怎么看呢？希望得到您的支持！

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