湖南工程职院以艺术疗愈赋能心理健康教育

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近日，湖南工程职业技术学院信息工程学院“七彩心灵”志愿服务团队走进长沙市岳麓区白庙子社区，为社区内临考生举办了一堂别开生面的社区志愿服务活动。

活动现场（湖南工程职业技术学院信息工程学院 供图）

面对临考学生普遍存在的焦虑情绪，团队指导教师李皓朗依托数字媒体艺术手段，将艺术体验与心理育人结合，通过沉浸式艺术疗愈与科学实践，以创新形式帮助临考学生释放压力、重构心理韧性，完成一场心灵疗愈之旅，告别“情绪孤岛”。

志愿服务以轻松氛围展开，首先由“隔空击掌”游戏开场，打破隔阂的同时引导学生关注自身情绪；学生分组动手搭建鲁班桥，激发其对科学原理的兴趣，同时隐喻心理韧性的建设；“机器人学舞”将气氛推向高潮，两名机器人随着歌曲《小苹果》的音乐律动，学生先模仿机械动作，随后自由舞动身体，与科技的互动降低了心理防备，让学生情绪更自然地表达。

最后，学生通过撕碎写满焦虑的纸张并重组为艺术作品，直观体验压力转化。志愿者引导临考生将抽象情绪转化为色彩与线条，在轻松互动中完成自我觉察与表达。“在纸张撕碎的过程中，觉得很爽快，压力被释放。”一名学生拿着重新拼好的作品分享感受，“重新拼成了心形，是因为我觉得这是最简单的线条能拼出的最有意义的画面。”

据悉，该志愿服务团队通过各类艺术形式开展志愿服务的底蕴深厚，多年来持续开展各类“线上+线下”艺术志愿服务活动，服务人次近万名。项目始于2013年，从零星的心理志愿服务活动到2020年成立了志愿服务团队项目化运行，团队指导教师李皓朗长期致力于将数字媒体技术融入高品质、高质量的艺术疗愈课堂，围绕志愿服务“助人自助，实践育人”的核心，联合信息工程学院团总支书记王先财、专业教师李锐敏以及心理教师刘乔丹指导学生志愿者在帮助他人的同时，也关注自身心理成长状态，通过创新的数智艺术活动平台串联美育、德育以及心理育人，致力于深度探索挖掘“艺术疗愈+心理育人”的服务形式。

未来，“七彩心灵”志愿服务团队将依托信息工程学院专业优势，持续融入人工智能、数字化技术，拓展“告别情绪孤岛”项目的线上、线下疗愈资源，构建长效支持体系，让艺术成为照亮临考生心理成长的“第三课堂”，让心灵的孤岛在数媒艺术的理解与创意中连接成希望的陆地。（彭真）

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