家庭教育与家庭生活环境的建设

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实践证明，一个人的成长受其家庭生活环境的影响极大，因

此，作为学校教师应当启发家长理性地改造家庭生活环境，创造有

利于孩子成长的小世界。

一、改善家庭物质环境与当今小学生家长二十年前的童年生活

相比，现在孩子们的生活水平有了很大提高，家庭物质生活质量有了

很大的改善。但是，家庭物质生活条件的优劣与个体心智、品德、

审美发展水平并不存在必然的、相对应的联系，并不是住在豪华的别

墅就有利于孩子的成长。因此，家长不能只着眼于增加经济收入、改

善居住条件和生活设施，更重要的应是善于对现有物质生活条件科学

地加以管理和利用。

第一，营造优美的居住环境。居住环境作为家庭成员的基本生

活空间，它既直接影响着子女和其他家庭成员的生活、学习、工作和

身心健康，也像一面镜子反映着家庭成员的精神状态。因此，家庭居

住环境作为家庭物质环境的核心，有条件的家庭应当尽可能地购置面

积较大、建筑质量较高、周边环境安静，交通和运动方便的住所，

住房布置得体，保持整齐清洁，空气流通，便于使用，这是优化家庭

物质环境最起码的要求。当然，这并不是一味要求奢华，所谓“室雅

何需大，花香不在多”就是这个道理。

第二，关照孩子的个人生活空间。有条件的家庭应该为上

小学的孩子提供一个安静、独立的房间。孩子的房间是为孩子成长服

务的，除了根据一般的建筑要求和卫生标准进行修缮外，还应该考虑

孩子学习和成长的一些特殊要求。如空气流通，白天光线明亮，晚上

照明充足，室内不要摆放太多的生活杂物，有一定的室内活动空间。

如果缺乏上述条件，也应设法让孩子有一点可以自己支配的地方，如

小书桌、小书架、小玩具箱等。特别要注意的是，孩子使用的床板、

书桌、凳子等家具，应当与孩子的身高比例相配，并根据孩子的生长

情况适当调整。在购置家具和其他物品时，应当征求孩子意见，尽

量反映孩子的意愿，购买孩子喜欢的家具和用具。

第三，充分感受美好的自然环境。自然是人类生活的原始环境，

是人类获得各类生活资料的天然仓库，也是人们运动锻炼和观光休

闲的最佳乐园。家长要有意识地带领孩子“返回自然”，每天或者每

周尽量抽出时间到比较宁静的自然环境中锻炼身体、陶冶心灵，这对

于解除疲惫、增强体质和保持旺盛精力都是大有裨益的。有条件的

家庭可以利用假期的时间，带孩子远游，欣赏自然界的美好风光，当

然，由于每个家庭条件不一，对于家庭经济条件不太宽裕的家庭而言，

让孩子背起行包到几十里外的亲戚家住上一段时间也是一种享受。

第四，学会科学理财，提倡节约。家庭物质环境的优化，

有赖于一定的经济条件，更有赖于对家庭经济的科学管理。

自古以来，勤以防堕，俭以养德；由俭入奢易，由奢返俭难。

近年来，在富裕家庭岀现的家庭纠纷、家庭暴力多是由于经济问题引

起的，这再次证明古人的经验是有道理的。我们认为，家庭理财既

要满足正常的物质生活需要，尤其是子女的发展需要；又要计划开支，

掌握最佳购物时机，尽量俭省节约。因而勤俭节约、合理开支也应是

家庭教育的重要内容。形成勤俭持家的风气，对于未成年人从小养

成良好的品德，学会安排家庭生活也是必不可少的。

二、优化家庭文化环境

随着现代科学技术的发展，人们足不出户就可以开展各种文化

活动，如家庭影视、电脑制作、网络游戏和网上学习等。健康有益的

文化生活不仅有利于成年人丰富知识、开阔视野、陶冶情操、培养兴

趣爱好，而且对子女的成长也起着潜移默化的熏陶作用。因此，我们

在改善家庭物质生活条件的同时，也必须加强家庭文化环境的建设。

第一，逐步改善家庭文化环境条件。随着现代社会经济和文化

的发展，家庭文化消费在整个家庭生活中所占的比重逐步增大，多数

家庭开始重视家庭的文化设施建设，从购买图书期刊、增添电脑和乐

器到体现个人品位的家庭装修等，都反映了时代的进步。当然，在不

同的家庭，由于经济条件和家长文化素养不同，文化设施会有很大的

差异。不过，只要家长有心，给孩子一张小书桌和一个小书柜，另外

再订一份期刊和两份报纸应该是不成问题的，当然购买书刊过多也可

能冲击孩子的正常学业，所以书刊选择宜精不宜多。

第二，妥善使用现代大众传媒设备。目前现代大众传媒越来越

成为家庭文化生活和孩子学习娱乐的好帮手，但是使用不当却有可能

产生负面作用，部分家长也正是因此而不敢开电视和安装网络设施。

在当今信息高度发达的时代，拒绝电视和网络肯定是不行的，

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