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家长应了解并配合幼儿园的教育计划 #生活常识# #育儿常识# #托幼机构管理#

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幼儿园大班生活自理能力逐月计划

幼儿阶段是社会性发展和培养的重要时期，《纲要》特别强

调“幼儿园的各项活动都要注重幼儿生理和心理健康，保护幼儿

的生命安全，培养幼儿良好的生活卫生和生活自理能力……”，

良好习惯的培养，对幼儿是十分重要的，我国著名教育家陈鹤琴

先生主张“凡是孩子能做的就应该让他们自己做”。

目前，独生子女在幼儿中的比例越来越大。由于生活上成人

包办代替过多，这些孩子依赖性强，自理能力较差。为了更好的

落实《纲要》精神，依据我国各年龄段幼儿发展的特点，我们把

培养幼儿生活自理能力及卫生习惯作为重点工作来抓，特制定如

下培养目标及计划。

大班幼儿生活自理能力培养的学期目标：

大班分月培养项目

八月份会提鞋子、能分清左右脚、会正确使用餐具，九月份

不吃手指、不抠鼻子、将餐具摆放整齐、饭后主动擦嘴、饭后主

动漱口、会摆餐具、会洗胳膊、知道饭前便后要洗手，十月份知

道怎么样保护牙齿、坐姿基本正确、基本不挑食、会叠被子、会

整理床铺会卷衣袖、会用手绢把鞋子脱放整齐、会干净进餐、不

弄脏衣服、咽完最后一口离开座位，十一月份会独立进餐、能保

持手清洁、会翻衣领、知道怎么样刷牙、知道简单交通规则、知

道大便后怎样冲便池、会擦玩具柜、会擦床不带玩具上床，十二

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月份安静入睡不蒙头、饭前便后主动洗手、会卷衣袖、认识钟表、

认识日历、会穿套头毛衣、套头伸袖拉平、会系鞋带、会解鞋带，

三月份学会梳短发、会按顺序脱衣服并叠放整齐、能卷好衣袖再

盥洗、会将盥洗衣用具摆放整齐、要求会对着镜子整理服装、盥

洗后把水甩在水池里，四月份学会自己洗脚、洗屁股、学会使用

文具和书包学习使用小墩布擦地、学会整理自己的床、并学会扫

床让幼儿知道怎样洗头和洗澡、知道大便后将便纸扔进纸篓，五

月份知道大便后怎样冲便池、学会扫地、学会整理自己的文具及

书包、学会自己剪指甲、学会洗完澡后自己擦身，六月份学会刷

凉鞋、学会自己盛汤、学会自己盛饭。

结题报告：

1、《家园合作培养幼儿良好生活卫生习惯的方法研究》

一、问题的提出

幼儿生活卫生习惯是指幼儿在科学引导的基础上，进行重复

或练习而固定下来并变成需要的一种行为方式，符合幼儿身心发

育特点，具有良好的生活常规及初步的生活自理能力。

幼儿从小培养良好的生活卫生习惯是构成未来人才综合素质

的基本要素之一，又是当前素质教育所大力倡导的，也是维护和

增进儿童健康的必要条件，教育的核心不只是传授知识，而是学

会做人。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（后简称《纲要》）

中明确提出了：“幼儿要养成良好的生活、卫生习惯，有基本的

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生活自理能力。”的目标与要求，而良好的习惯不是一朝一夕就

能形成的事，必须从小抓起。英国哲学家培根说过：“习惯是一

种顽强的力量,可以主宰人的一生”，我国古代教育家、思想家孔

子曾言：“少成若天性，习惯成自然”，揭示了培养良好习惯应

及早抓起的必要性。我国现代教育家叶圣陶先生也曾说过：“教

育其实就是培养习惯。”道出了培养良好习惯的重要性。

我园地处郊区，现有在园幼儿246人，其中独生子女占幼儿

总数的96%。为了了解幼儿在园、在家生活卫生习惯的培养情况，

我们在托、小、中、大四个实验班中抽取了盥洗、自理能力二项

内容进行了问卷调研和实地观察，调研结果具体见附表。

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