幼儿园快乐与发展课程：中班

园艺教育是幼儿园课程中常见的环节 #生活乐趣# #生活艺术# #亲子生活艺术# #亲子园艺#

《幼儿园快乐与发展课程：中班》由幼儿园快乐与发展课程编写组编著，2006年北京师范大学出版社出版，是针对4-5岁幼儿身心发展特点设计的学前教育指导用书 [1]。该课程基于儿童阶段性特征，以促进综合能力发展为核心目标，通过情境化活动构建科学培育框架。

整套教材分为《爱心小站》《神奇王国》等五册，围绕“快快”“乐乐”两个卡通形象创设趣味场景，覆盖情感表达、科学探索、艺术创作等多元领域。课程采用生活化主题设计，融合集体活动与个体实践，借助游戏、手工等形式激发自主学习能力，强调观察力、动手能力和语言表达的协调发展。活动方案注重家园共育拓展，为教师和家长提供兼顾认知启蒙与习惯养成的实施路径 [1]。

内容简介

播报

编辑

《幼儿园快乐与发展课程:中班(下)(套装共5册)》是一个套装，里面共有5《幼儿园快乐与发展课程:中班(下)(套装共5册)》，1爱心小站，2神气王国，3动动空间，4阳光地带5轻松假期。这些书籍都是很好的书籍，适合于幼儿园的小朋友们看。

《幼儿园快乐与发展课程:中班(下)(套装共5册)》指出正是基于孩子在4～5岁阶段的生理、心理特点，我们设计了“快快”和“乐乐”两个近于精灵的形象，并贯穿于各种情境中，既体现了《幼儿园快乐与发展课程:中班(下)(套装共5册)》的兴趣性、连续性和完整性，又为孩子提供了探索、操作和想象的空间。在活动内容的选择上，我们力求贴近孩子生活，融合个体、集体、活动区的功能，渗透各领域的教育目标。在活动形式的设计上，我们力争给使用者更大空11间，充分发挥家长的教育作用和家庭的环境功能，并使活动内容有延伸和拓展的可能。引导孩子在快乐的活动中学会学习并获得发展，是我们的初衷，也是我们的愿望。希望《幼儿园快乐与发展课程:中班(下)(套装共5册)》能为您和孩子带来乐趣！希望每个活动都能使孩子获得不同程度的发展。 [1]

图书目录

播报

编辑

《幼儿园快乐与发展课程（中班下）——爱心小站3月》目录：

愉快的假期——分享、表达

采访妈妈——情感、操作

漂亮的围巾——情感表达、操作

种小树——感知、排序

颜色碰碰车——科学探索、制作

有趣的插花——推理、判断

找相反——推理、判断

回家的路——推理、判断

没牙的老虎——文学欣赏

保护牙齿——习惯培养、操作

小小画廊——艺术欣赏、制作

一句神气的话——观察、讲述

五官的本领——辨别、交往

会动的房子——情感、交往

你需要帮助吗——情感、表达

回收站——行为习惯、环保

《幼儿园快乐与发展课程（中班下）——神奇王国4月》目录：

春天来了————发现与表达

风中的游戏————制作、运动

春天的颜色————文学欣赏、仿编

变魔术————合作、探索

运动真快乐————运动

发豆芽————种植、记录

穿西装的吹气猪————倾听、讲述

小鳄鱼出壳啦————观察

多变的表情————情绪调节

动脑筋————推理、判断

火山爆发————探索

百鸟园————认知

它们这样保护自己————自我保护意识

爸爸妈妈爱宝宝————认知、情感

小雨点————诗歌欣赏

自制拼图————动手、观察能力

……

《幼儿园快乐与发展课程（中班下）——动动空间5月》

《幼儿园快乐与发展课程（中班下）——阳光地带6月》

《幼儿园快乐与发展课程（中班下）——轻松假期7—8月》

网址：幼儿园快乐与发展课程：中班 https://klqsh.com/news/view/173377

相关内容

幼儿园快乐与发展课程：大班
幼儿园快乐与发展课程（大班下）
幼儿园快乐与发展课程教师教学用书（大班下）
幼儿园快乐与发展课程教师教学用书·小班上册
幼儿园快乐与发展课程教师教学用书（中班上册）
尊重•适合•快乐•发展――幼儿园“快乐与发展”课程实践探究
游戏在幼儿园课程中的重要作用——培养快乐学习与全面发展
【班本故事】童趣无限 快乐在“线”——石竹幼儿园大四班班本课程
《幼儿园快乐生活课件教程》.ppt
【比特幼儿园园本课程】游戏活动案例分析（中班）

随便看看