讴歌亲情—学习写得充实.doc

发布时间：2025-08-22 11:35

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表达交流·讴歌亲情—学习写得充实

【学习目标】1．尊重理解父母，回报父母，感受亲情；

2．体会亲情给自己带来的快乐感受。

3．学习把文章写得充实、生动、形象。

【学习课时】1课时

【学习方法】查阅资料、信息筛选、批注式阅读、交流讨论、启发指导，自主、合作、探究。

【教学准备】CAI课件（朗诵视频、PowerPoint课件）、学案导学

【教学准备】1．善于挖掘才能使文章内容充实；2．通过联想和想像丰富文章内容；

3．通过细节传达丰富的思想感情；4．通过分析来拓展思路，充实内容。

【学习过程】

一、知识点拔：

读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。——苏轼

亲情，是世上最美、最无私的感情。亲情如灯，时时以温暖的光芒包裹着我们，伴随着我们一步步成长。但遗憾的是，也许因为亲情离我们太近，似乎没有引起我们足够的重视，这方面的文章反而多写得平淡单薄，难出美文。

我们应尝试着改变对亲情熟视无睹的习惯，培养自己对看似平常的生活细节的捕捉与感受能力。自觉地去体察生活，丰富人生，培育情感，为写作文打下思情的基础。

孟子说：“充实谓之美。”古人写文章，讲求“凤头、猪肚、豹尾”。其中的“猪肚”就是强调文章内容要充实。充实，要求文章材料丰富、论据充足、形象丰满、意境深远。把文章写得充实，方法很多，在这一单元里，我们着重掌握运用细节描写、联想想象表情达意，把文章写得充实的方法。

二、写作感悟：

1.注重细节，描摹真情。打开生活中关于亲情的点点滴滴的记忆之门，用一种感恩的心绪去捕捉生活的细节，完成对亲情作文的构建。

2.提炼生活，抒发真情。写熟悉的生活，抒发真实的情感。生活的真实才是感人的，虽然文章不排除虚构，但虚构和虚假有着本质的区别，虚构事对真实生活的再创造，而不是胡编乱造。

3.善于描写，善于抒情。使文章内容充实就要善于化叙述为描写，结尾出善于抒发真情实感。【合作探究】

练习一、比较下面两端作文开头的优点和不足：

示例1（原稿）：明天就要开学了，妈妈仔细地帮我打点行装。她把我该带的东西都准备齐全，又再三嘱咐我到学校后要听老师的话，该吃什么就吃什么，别舍不得花钱，还说，有空她会去看我。

示例2（修改稿）：明天就要开学了。吃完了晚饭，妈妈开始为我打点行李。爸爸在一旁抽着烟，我在一旁看着妈妈为我忙活，妈妈把我的衣服一件件整齐地叠好，仔细地抚平每一道褶皱，一会儿，又

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