大学生领导力培养存在的问题及对策研究——以重庆市C高校工商管理专业为例

通过案例研究学习问题解决策略 #生活技巧# #领导力技巧# #问题解决能力#

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目录

1绪论

1.1研究背景

1.1.1高素质领导型人才成为社会发展的迫切需求

1.1.2培养未来领导人才成为高等院校的重要使命

1.1.3具备领导力成为商科学生发展的现实需求

1.2研究目的及意义

1.2.1研究目的

1.2.2研究意义

1.3文献综述

1.3.1领导力相关研究

1.3.2大学生领导力相关研究

1.3.3大学生领导力培养相关研究

1.3.4已有研究评述

1.4研究设计

1.4.1研究思路

1.4.2研究方法

2 大学生领导力培养的理论探讨

2.1大学生领导力培养阐述

2.1.1大学生领导力培养理论解析

2.1.2大学生领导力培养的价值意蕴

2.2大学生领导力培养的理论依据

2.2.1领导力发展的社会变革模型

2.2.2领导技能理论

2.3大学生领导力培养的理论构建

2.3.1制定科学合理的领导力培养目标

2.3.2设置全面协调的领导力培养内容

2.3.3采用灵活多样的领导力培养方法

3 重庆市C高校商科学生领导力培养现状调查

3.1研究对象概况

3.2研究工具开发

3.2.1问卷设计

3.2.2访谈提纲的编制

3.3调查研究过程

3.3.1调查问卷抽样

3.3.2信效度检测

3.3.3管理者、教师及学生访谈抽样

3.4 重庆市C高校大学生领导力培养现状分析

3.4.1 C校商科学生对领导力培养的了解

3.4.2 C校学生领导力培养的整体分析

3.4.3 C校学生领导力培养的差异性分析

4 重庆市C高校商科学生领导力培养存在的问题及原因分析

4.1领导力培养目标存在的问题及原因

4.1.1 本土特色不突出，目标定位尚不明确

4.1.2 未充分重视个体需求，目标制定依据不足

4.1.3 偏重领导知识的习得，目标结构不合理

4.2领导力培养内容存在的问题及原因

4.2.1课程类型设置不够全面

4.2.2课程结构安排不太合理

4.3领导力培养方法存在的问题及原因

4.3.1忽视领导力培养的特殊性，教学方法缺乏新颖

4.3.2未搭建丰富多样的领导力实践平台

4.3.3惯用传统大班授课，教学组织形式单一

4.3.4未重视专业学科交叉融合的领导力培养

5 重庆市C高校商科学生领导力培养的提升策略

5.1大学生领导力培养目标方面的对策

5.1.1结合本土特色，明确培养目标定位

5.1.2重视个体需求，完善目标制定依据

5.1.3构建“道”“学”“技”三位一体的目标结构体系

5.2大学生领导力培养内容方面的对策

5.2.1丰富大学生领导力课程类型

5.2.2优化学生领导力课程结构

5.3大学生领导力培养方法方面的对策

5.3.1立足商科特色，创新领导力教学方法

5.3.2重视校企合作，搭建多元化领导力实践平台

5.3.3增加资金投入，扩大领导力小班教学规模

5.3.4完善师资建设，重视学科交叉培养

6 结 语

参考文献

附录A 作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况

附录B 重庆市C高校大学生领导力培养调查问卷

附录C 重庆市C高校大学生领导力培养访谈提纲

附录D 重庆市C高校大学生领导力培养方案部分内容

致谢

声明

网址：大学生领导力培养存在的问题及对策研究——以重庆市C高校工商管理专业为例 https://klqsh.com/news/view/187519

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