“文化活动”概述

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文明校园

“文化活动”概述

发布日期:2018-01-10 13:40:17   编辑:鹤北小学   点击率： 11

学校以扎实、严谨的办学态度，努力实践着“建设精致和谐的阳光校园”办学理念，实现价值认同，营造和谐氛围，培育文化特质。学校注重先进文化和民族文化的弘扬和传承，在孩子心中注入民族文化的根。开展二十四节气、元宵节、清明节、重阳节等民族民俗节庆活动教育；开设围棋、《三字经》、《弟子规》经典诵读等民族文化特色拓展型课程；进行中华古诗词吟诵、红色经典小故事讲演比赛；积极参与第二届“全国中小学电影周”，以观、写、抒等形式开展一系列的爱国主义主题教育活动；学校还新创编了富有时代特征和校园文化的校歌《阳光下的小不点快乐成长》。在传统文化的弘扬和传承中，我们还注重活动载体的多样化，活动形式的开放性，活动内容的延伸性。

我校持续开展星级文明组室的创建活动，每月做好星级文明组室的基础考核，并结合各条线的绩效考核，进行每月反馈，通过校园网以及组室长会议，告知每一位教职工，进行达成落实。通过捆绑式的考核，教职工充分认识合作共赢的重要性，发挥组室的团队合作精神，形成积极、向上、和谐的班组风貌。我们以“争做四有教师”第四届师德标兵评选为契机，结合自己学校实际情况，开展了以“找找身边的师德美”为主题的一系列师德主题活动，并且利用“教师讲坛”这一交流平台，将来自于老师们中间的师爱无痕和点滴付出，化作一个个小故事进行演讲，全体老师在认真聆听中互助、互学，共同感染、感动。

努力让鹤北的每个孩子都能够形成积极的自我意识、良好的文明习惯，实现自信而快乐的成长是我们培育“阳光少年”的不懈追求。在连续2次荣获了区“心理健康教育优秀校”的称号后，我们始终将心理健康教育作为培育鹤北“阳光少年”的一个有效的途径、作为学校德育文化品牌项目来落实。本学年，我们以结合“上海市心理健康教育达标校”的创建为契机，以指标为导向，自觉巩固心理健康教育特色。

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