“快乐教育”是一场骗局吗？并不是，但绝大部分的家长都理解错了

发布时间：2025-08-06 23:36

理解并接受孩子犯错误是成长的一部分 #生活知识# #家庭教育#

这两年，批判“快乐教育”，似乎成了一种政治正确。

有自我反思的家长，用血泪教训来向后来人论证，为什么不能采取快乐教育的方式培养孩子。举的例子，就是人们对快乐教育常见的印象：作业很少、课外活动丰富、孩子自己选择兴趣爱好学习等等，等到真正考试的时候，才发现没有竞争力。

有泼人冷水的老师，用自己的经验来向规劝父母，常见的说话是：如果是十年前，看到有父母要给孩子快乐教育，会赞赏这样的父母开明；可到了今天，自己发现还有父母在把快乐教育挂在嘴上，只会觉得父母不负责任，除非父母能保证孩子未来的生活无忧。

更多的，是各种自媒体文章，热衷询问：“那些提倡快乐教育的家庭，他们的子女现在怎么样了？”话里话外，无非都是在贩卖一种焦虑，那就是一味追求快乐教育，这样的孩子长大了在社会上肯定没有竞争力。

在这种集体的情绪下，甚至很多人把“快乐教育”看作了一场针对中国父母的骗局。现实真是这样吗？

01快乐教育不等于宽松教育

一提起快乐教育，很多人印象中的都是：作业少、不用上课外班、兴趣班不少、孩子自己做选择，等等。总结成一句话就是：忽视成绩，逃避学业的压力，只关注孩子成长过程中快不快乐。

可是这完全是一种彻头彻尾的误读！这样的教育，根本不是快乐教育，而是宽松教育而已。

宽松教育的核心，就是尽量减低对孩子们的管教和控制，让他们自由选择该做什么。这种教育方式的核心，针对的对象是孩子，让孩子拥有更多的选择权。

明白了这一点，其实就知道，这样的教育方式，只适合有自控能力的孩子，比如上了高中或是大学，已经有了自我思考、决策的能力，并且对自己的行为有了相对较强的自制能力。

而对于低龄的孩子来说，宽松教育根本就不可能，让一个幼儿园的孩子自己决定他是喜欢绘画还是弹钢琴，显然他最后的选择是，玩游戏。

02什么是快乐教育？

快乐教育的核心，针对的对象，不是孩子！不是孩子！不是孩子！而是教育者。

所以，更适合的表达方式应该是：教育者通过趣味的方式，让孩子在感兴趣的情况下，接受教育的方式。

因此，真正的快乐教育，不是对孩子采取放养的态度，而是如何让孩子在感兴趣的情况下，掌握知识。举一个最简单的例子，你就能清楚快乐教育和宽松教育的区别了：

宽松教育：

你的孩子5岁了，还不会自己穿衣服，这时候你每天告诉他：小朋友要自己学会穿衣服哦。不强迫他，让他观察你穿衣服的方法，慢慢学会。

快乐教育：

你的孩子5岁了，还不会自己穿衣服，这时候你告诉他：我们来玩一个穿衣服的游戏吧，衣服有一个大洞、两个小洞，穿衣服就像火车钻洞一样，先用头穿过大洞，再用两只手穿过小洞，于是，他兴致勃勃地学会了。

03教育就是教育，从来不保证产出

这两年，很多批判快乐教育的人的理由就是一条：社会竞争压力这么大，快乐教育完全就是不考虑实际。孩子开心、大人高兴，可是未来怎么办？

但这种观点，其实是批判错了对象。快乐快乐，指的是教育的这个过程，可以是死记硬背，也可以是寓教于乐，不同的路径，不同的教育方式，对孩子能学到多少，学业的好坏，并不是非此即彼的选择。

不快乐的教育，也不能做到让每个家庭，每个孩子，都能一切以学业为第一目标，从小就以出人头地为指引。

何况，无论是采取哪一种教育方式，都无法保孩子的未来，一定能做到阶层的向上流动。教育从来都是一种投资，而投资，从来就没有稳赢这件事情。

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