快乐教育：放任不管的真相

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快乐教育：放任不管的真相
把放任不管当作快乐教育，这是为人父母的最大不负责任！——题记

今天中午午餐时，和同事们聊起了这个话题。班级里最近有个学生家长打电话来，要求老师以后不要管自己孩子的作业和学习。因为这个家长是快乐教育的忠实粉丝，她自己小时候就不爱学习，所以也不要求孩子从小就学习。诸如此类的话语，让老师无话可说，只能答应配合家长。

但问题就在于，一旦老师妥协了，后续出了任何问题，老师就会被指责没有管好、没有教好。所以我们建议这位老师一定要留底，如果来不及记录这位家长的言语和观点，那就让家长将自己的观点或诉求形成书面申请并签名上交。我们在迎合家长的同时，也要学会保护自己，毕竟我们背过的锅太多太多，最后还无处申冤！

再来聊聊“快乐教育”这个话题。主张快乐教育的家长往往认为，孩子应该有一个无忧无虑的童年，不应该被学习和其他兴趣班所填满，他们想怎么玩就怎么玩。但明明“快乐教育”是四个字，他们却只看到了“快乐”两个字，“教育”哪里去了呢？“快乐教育”的对立面是“不快乐教育”，而不是“不教育”！

英国著名的教育学家赫伯特·斯宾塞也说过：“快乐是教育的目的，教育的手段和方法都应该是快乐的。好比一根细小的芦苇管，从这一头输进去的若是苦涩的汁水，孩子从另一端获得的也绝不会是甘甜的蜜汁。”所以每个有这种错误认知观念的家长都应该转变观念，悬崖勒马，不让让孩子在错误的道路上越走越远，最终害了孩子终身。有些家长在小学阶段奉行快乐教育，到初中就开始追悔莫及，然后就开始逼孩子去各种补习班，天天压得孩子喘不过气，最终连家也不愿意回，亲子关系也极其紧张。

一个好的老师，可能陪伴孩子两三年最多五六年，但是家长对孩子的影响却是一辈子的。孩子生而为人，首先第一个接触的老师应该是父母，而后才到老师。所以请做好孩子的第一任教师，虽然没有培训，但也不要再让惨痛的教训在自己孩子身上重演！

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